在一个草原生态系统中，兔子吃草，狼吃兔子，这些生物之间的吃与被吃关系形成了（ ）
A. 生物圈 B. 食物链 C. 生态系统 D. 种群
有一种植水稻的生态村，开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%。这个事实说明
A. 农药能较好地控制农田害虫的数量
B. 青蛙对农田害虫的控制作用有限
C. 青蛙能较好地控制农田害虫的数量
D. 农药影响水稻的传粉过程
假定在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会
A. 迅速上升 B. 上升后又下降 C. 保持相对稳定 D. 迅速下降
若食物链“草→虫→鸟→鹰”所在的环境被某重金属汞污染，则哪一项的体内重金属汞积累最多 （ ）
A. 鹰 B. 虫 C. 鸟 D. 草
生物与环境的关系是（ ）
A. 相互影响，毫无作用 B. 相互影响，毫无影响
C. 毫无关系 D. 相互影响，相互作用
酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机，小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。
(1)将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是________________________________________________________。
(2)将加热后的鲜奶倒入酸奶机，然后加入_______约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为___________________。
(3)盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件：适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的________________________，肯定能够成功制作出酸奶。
(4)8小时后打开酸奶机，小梅意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤，发现失败的原因是_________________________________________。
(5)改正错误步骤后，小梅终于做出了美味的酸奶。
