满分5 > 初中生物试题 >

用提取的或人工合成的某些昆虫的 作引诱剂,可以诱杀农业害虫,被引诱来的是 。

用提取的或人工合成的某些昆虫的          作引诱剂,可以诱杀农业害虫,被引诱来的是         

 

性外激素 雄虫 【解析】试题分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言,性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配,交配后,雌虫即停止分泌,用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀,属于模仿利用昆虫的通讯。 考点:动物的信息交流。
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考点分析:
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营社会生活的动物,是比较_________的动物,社会生活使它们可以更好地__________,维持_________________________的生存。

 

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一个具有社会行为的群体中,群体内部往往形成一定的     ,成员之间有明确的     ,有的群体中还形成     ,这是社会行为的重要特征.

 

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动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要          的控制与调节。此外,还需要消化、呼吸、循环系统的配合,为动作的完成提供                 

 

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当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时,身体姿势不可能是

A. 跑    B. 跳    C. 行走    D. 立正

 

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很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次碰巧打开了放在门外的奶瓶偷喝了牛奶,不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶;幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物;成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个木箱子叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉,这些例子可以说明(   )

A. 不同动物的学习能力是有差别的    B. 动物越高等,学习能力越强

C. 动物越高等,适应复杂环境的能力也越强    D. 上述三个选项都正确

 

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试题属性

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