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为了探究唾液对淀粉的消化作用,某兴趣小组做了以下实验,现请你据图回答: (1)该...

为了探究唾液对淀粉的消化作用,某兴趣小组做了以下实验,现请你据图回答:

(1)该实验的变量是______

(2)鉴定淀粉所特用的试剂是______液;

(3)淀粉不变蓝的是______号试管,这是因为______

(4)淀粉要最终分解成______才能被人体吸收.

 

唾液 碘 2 唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖 葡萄糖 【解析】考点:探究发生在口腔内的化学消化。 分析: 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 解答: (1)该生物兴趣小组以唾液为变量设置了一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;实验中2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;1号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝。 (2)鉴定淀粉所特用的试剂是稀碘液,因为淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性。 (3)实验中2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;1号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝。 (4)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖是小分子物质,能溶解于水中,才能被小肠吸收进入血液。 故答案为:(1)唾液; (2)碘; (3)2;唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖; (4)葡萄糖。  
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考点分析:
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如图是消化系统模式图,请据图回答问题

(1)人体消化系统包括____________两部分;

(2)写出图中下列器官的名称:[2]______、[5]______

(3)能分泌胰液的器官是[]______

(4)馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是[]______,能彻底消化淀粉的器官是[]______

 

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下列叙述中,哪一项与小肠吸收功能的结构特点无直接相关(  )

A. 小肠是消化道中最长的一段

B. 内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多绒毛

C. 绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成

D. 具有肠腺,分泌肠液

 

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试管中加入花生油,再加入足量的人工配制的消化液,充分振荡后置于37℃的温水中,一段时间后,植物油被消化了.则配制的消化液最理想的一组是(  )

A. 唾液、胃液、肠液    B. 唾液、胰液

C. 唾液、胆汁    D. 胆汁、肠液、胰液

 

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在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是(   )

A. 口腔    B. 食道    C. 胃    D. 小肠

 

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肝炎病人怕吃油腻食物的原因是(      )

A. 唾液分泌过少    B. 肠液分泌过少

C. 胃液分泌过少    D. 胆汁分泌过少

 

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