分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看属于____________行为,是由体内________决定的。
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是________行为,是受________的影响,通过____________而形成的。
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力________。
(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂群体进行信息交流的方式是________;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有________行为。
(5)蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似,它们幼体的结构、生活习性与成体有较大的差异,这样的发育叫____________。
(6)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫,利用天敌防治病虫害是一种经济有效的________技术,其短期效果虽不如化学农药,你知道它具有什么优点吗? _________________。
如图为人体组织的形成过程,请据图完成下列各题。
(1)图中①②③表示细胞的 过程,使细胞的数量增多,④表示细胞的过程,使细胞产生了差异,形成了不同的组织。
(2)人体内的血液属于图中的组织。
(3)由不同的组织按照一定的结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做。
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有。
如图甲表示某植物在恒温30 ℃时氧气释放量与光照强度的关系,图乙是某同学为探究“影响植物光合作用速率的因素”设计的实验装置,试分析回答下列问题:
(1)图甲中的Y点表示植物此时的光合作用速率与呼吸作用速率________;如果本实验中,植物进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,在其他条件不变的情况下,将温度调到25 ℃,则图甲曲线中的Y点将向________(选填“左”或“右”)移动,X点将向________(选填“上”或“下”)移动。
(2)曲线YZ段代表的含义是温度为30 ℃时,_____________________________。
(3)利用图乙所示装置研究“影响植物光合作用速率的因素”时,可以通过改变____________________(假设灯光不会影响广口瓶内的温度,),观察有色液体的移动情况,判断________对光合作用速率的影响。如果实验中,每隔15分钟改变一次灯与广口瓶之间的距离,则随着时间和距离的增加,黑藻产生气泡的速率会越来越小,造成这种结果的原因是①________减弱,植物光合作用产生的氧气减少;②________逐渐减少,植物光合作用产生的氧气减少。
如图是植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)图中____________(写标号)结构是动物细胞所没有的。
(2)细胞分裂时,[ ]____________的变化最明显。
(3)西瓜中所含的糖分主要存在于[ ]____________中。
(4)能制造有机物的是[ ]____________。
(5)⑥所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还有____________。
(6)检测轻度污染的水域时,发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其直接原因是______________________。
生物分类是研究生物的一种方法,请据图回答问题:
(1)生物分类主要的依据是生物的相似程度,把生物划分为不同的等级,其中,最基本的分类单位是 .
(2)请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来: (用字母和箭头表示).
(3)甲图所示植物中,用种子繁殖的植物是 ;乙图所示动物中,属于无脊椎动物的是 .(填字母代号)
(4)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖,用 呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题:
(1)图乙中显微镜的放大倍数是[ ]__________和[ ]__________放大倍数的乘积。
(2)若想显微镜的视野最亮,则选择的图甲中的镜头组合为________。
(3)如果在进行显微镜对光时,视野太暗,则应选用________面镜和________光圈。
(4)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是(____)
A.转动遮光器
B.转动转换器
C.调节细准焦螺旋
D.转动反光镜
(5)如果在使用图乙显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[ ]____________上。
(6)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向____________移动。