阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。
某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
(1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的 。
(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于 者。
(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的 。
下图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中,生物所需能量的根本来源是_____________。
(2)在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则_____________的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏。这说明生态系统自动调节能力是有_______的。
(3)该生态系统中,有____条食物链,食物链中不包含__________和非生物部分。
在一动态平衡的森林生态系统中,下列哪一图形能正确表示狐的数量变化( )
A.
B.
C.
D.
在生态系统中,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是( )
A. 蛇→鹰 B. 植物→鼠→狐
C. 鼠→蛇→鹰 D. 兔→植物→鹰
要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具备( )
A. 生产者和分解者 B. 消费者和分解者
C. 生产者和消费者 D. 生产者和人
生物圈是由不同的生态系统所组成的.以下可以构成生态系统的是( )
A. 农田间的一个池塘及在其中生活的所有生物
B. 森林中的一段枯木及在上面生活的所有生物
C. 城镇中的农贸市场及在其中摆买的生物食品
D. 学校内的教室及在此生活的师生