下图所示为病毒的结构示意图，识图作答。
（1）图示（一）是________，图示（二）是___________，图示（三）是_____________________。
（2）三个图中①指的是_____________________，②指的是_____________________。
（3）请描述图中②的功能。
__________
阅读下列材料并回答问题。
1915年春，英国人陶尔特在培养葡萄球菌时，发现菌落（菌落指培养细菌时形成的肉眼可见的集合体）上面长了透明斑。用接种针接触透明斑后再接触另一菌落，不久，被接触的部分又出现了透明斑。1917年，法国人第赫兰尔在巴斯德研究所也观察到，痢疾杆菌的新鲜液体培养物能被加入的某种污水的无细菌滤液所溶解，浑浊的培养物变清了。若将此澄清液再进行过滤，并加到另一敏感株的新鲜培养物中，结果同样变清。以上现象被称为“陶尔特—第赫兰尔现象”。第赫兰尔将溶菌因子命名为噬菌体。
（1）噬菌体是一类没有____________________结构的微生物，其主要生理特征是个体十分微小，必须___________________在其他生物的活细胞内才能表现生命活动。
（2）噬菌体的大小与细菌相比，噬菌体_______________，其根据是可以通过_____________________过滤器。
（3）葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是什么？
_____________
下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 甲类生物不具有细胞结构
B. 丙生物分解现成的有机物生活
C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D. 三种生物的繁殖方式完全一样
下列关于生物病毒的叙述中，不正确的是（ ）
A. 生物病毒没有细胞结构 B. 生物病毒具有遗传物质
C. 计算机病毒属于生物病毒 D. 生物病毒不能独立生活
细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体，但它们是完全不同的两种生物。关于病毒，下列叙述中正确的是（ ）
A. 单细胞，没有成形的细胞核
B. 单细胞，有成形的细胞核
C. 单细胞或多细胞，有成形的细胞核
D. 没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞里
下列对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（ ）
A. 病毒以自我复制的方式进行繁殖
B. 细菌和真菌都是单细胞生物
C. 细菌和真菌在生态系统中都能分解动植物遗体
D. 细菌可以通过芽孢繁殖后代
