下列有关动物与生活环境相适应的叙述不正确的是
A．蚯蚓体表分泌黏液，适于在土壤中生活
B．昆虫具有发达的翅和足，成为陆地上种类最多的动物类群
C．青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸
D．雷鸟在不同季节毛色不同
鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：
（1）该食物网中共有__________条食物链；位于第三营养级的有_________________________________（填动物名称）。
（2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。（注：──表示植食性昆虫，……表示肉食性昆虫）
（3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________，才能被水稻吸收利用。
（4）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患____________________________。
（5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____________。
A．雄蛙求偶 B．雌蛙求偶 C．雄蛙报警 D．雌蛙戏水
一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低．现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表．请分析并回答下列问题：
组别 | 原产地 | 栽培地 |
第一组 | 海拔500米 | a组海拔500米 |
| 海拔500米 | b组海拔3000米 |
第二组 | 海拔3000米 | c组海拔500米 |
| 海拔3000米 | d组海拔3000米 |
（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由 引起的．
（2）a组和b组的对照中，实验组是 ，c组和d组的对照中，实验组是 ．
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以 （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高．
（4）请预测最可能的实验结果： ．
A．a＜b c＜d
B．a=b c=d
C．a＞c b＞d
D．a＞b c＞d．
把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据。请分析回答：
容器 | 器官 | 光的颜色 | 温度（℃） | O2增加量（mL） |
甲 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
乙 | 叶 | 绿 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 红 | 22 | 0 |
（1）分析可知，容器________中的光合作用速率最快。实验中发现，容器壁上附着一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的____________这一生理过程有关。
（2）对比容器甲、乙可发现，_________是影响光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有___________________________。
（3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液 ，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造________。
（4）若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于________的环境中；若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样设置对照实验装置？____________。
（8分）小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题：
（1）小明被猫抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是 （用图中的序号和箭头表示）。
（2）小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中 （填序号）传达到 产生痛觉。
（3）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于 反射；听到有人说到“猫”也会紧张，这是由于人类特有的 中枢参与的结果。
（4）小明被抓伤后，家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗，这种预防传染病的措施属于 ，注射的疫苗属于 ，产生的免疫类型属于 。
考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？
(1)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的备用能源是______，它的消化过程是图乙中的曲线______，该过程中所需的消化液是由图甲中的____________(填序号)分泌的，由图乙可知，营养物质消化的主要部位是________。
(2)淀粉在消化道内最终被分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进血液后，由______运输，随血液循环到达脑细胞的过程中，经过图丙结构的顺序依次是____________________(用序号、字母和箭头表示，2分)。
(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的参与下进行。吸气过程中，肋间肌和膈肌的状态依次为____________。此时，肺内气压______(选填“大于”或“小于”)外界大气压。
(4)氧气在肺泡处进入血液，与____________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(5)最终，在脑细胞的________中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。
