下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是( )
A.生物离不开环境,但不影响环境
B.生物与环境之间相互联系、相互影响
C.生物与环境之间彼此孤立、互不影响
D.环境不能制约生物的存在
关于生物生活环境的正确叙述是( )
A. 动物的生活环境是一成不变的 B. 植物的生活环境四季不变
C. 一种生物可以在任何环境中生存 D. 任何生物都生活在它所适应的环境中
被称为“地球的肾”的是( )
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统
地衣能在岩石上生长,又能使岩石腐蚀,说明生物体( )
A. 都能适应环境 B. 与环境形成统一整体
C. 都能生长和繁殖 D. 既能适应环境,也能影响环境
在校园里,观察你最喜欢的一棵树,了解它的各个器官,并把它们描述出来。
观察的目的______________________________________________。
观察的顺序_________________________________________________。
使用的工具___________________________________________________。
描述(定性和定量描述相结合)______________________________。(提示:绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。观察时首先应围绕“你想观察植物的哪些方面?怎样进行观察?怎样进行记录?”等问题制定切实可行的活动方案,再进行细致观察。例如,可以用卷尺测量花草树木的高度或直径,用视、听、触、嗅等感觉观察它的根、茎、叶、花、果实、种子的颜色、形状,也可以用放大镜、铲子等工具观察这棵树上还居住着哪些动植物。)
观察你家中的物品,通过比较,结合自己已有的知识和生活经验,判断你家中的物品:
(1)哪些是生物?哪些是非生物?
生物:__________________________________________________。
非生物:__________________________________________________。
(2)哪些是与生物有关的制品?
________________________________________________________。
(提示:根据生物体的基本特征进行判断,必要时可查阅书籍或询问老师。)