如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_______的个体容易获得食物而生存下来。
（3）图③说明_______的个体能生存下来，并繁殖后代，_____的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了______作用。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于_______改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的______，____生存下来，_____被淘汰掉，这就是___________。
有人作了如下的实验
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的____________________，鸡产生的这种免疫是________免疫。
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？___________________为什么？______________________________________
（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的__________________________。
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是________。
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是________，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的________________。
非特异性免疫的特点是，人人 就有，不针对某一特定的 ，而是对多种 都有防御作用。
传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途和 易
感人群三个方面。
生来就有的，对多种病原体都有的防御能力，属于 免疫，也称 ；出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力，属 ，也叫 。
在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的 ，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，同时还要长期使用 药物。移植的器官属于 （抗原，抗体）
