某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答问题：
（1）加入唾液是因为唾液中含有 ，能够把淀粉分解成麦芽糖。
（2）37℃水浴保温是模拟 。
（3）实验中鉴定淀粉的方法是 。
（4）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，[②]号试管的X处应加入 ，与[ ]号试管形成对照。
（5）实验结果：①号试管中的物质遇到碘液 ，②③号试管中的物质遇到碘液 。
（6）实验结论： 。
根据所学知识并结合右图回答问题：
（1）人体的生命活动主要受到_________的调节，但也受到_________调节的影响。
（2）图示是____________的结构模式图，其中[③]称作_____________。
（3）当某同学的手指突然受到针刺以后，首先会产生缩手动作，随后感到疼痛。这是因为，完成缩手反射的神经中枢在_________中，属于__________反射(填反射的类型)，而痛觉形成的神经中枢是在_________。
下表中的数据取自某正常人的原尿和尿液的样品，请根据图表分析回答问题：
（1）根据表内数据分析，样品B是_________，是经过[④]和[⑤]的_________作用形成的。样品A中不含葡萄糖是由于经过了[⑥]_________的_________作用。
（2）图中[④]、[⑤]、[⑥]共同组成了____________。
（3）尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以__________形式排出。
下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）在消化道内，蛋白质首先在______内被初步分解。
（2）人体的呼吸系统由呼吸道和_______组成。过程B表示肺与外界的气体交换，过程C表示_______________的气体交换，此时，气体[a]_____扩散进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，参与分解有机物，为生命活动提供能量。
下图甲为人体血液循环模式图，图乙为动脉和静脉横切面图，请分析回答问题:
（1）血液循环的动力器官是_____，它有四个腔，其中肌肉壁最厚的是[ ]___________。
（2）血液流经②、⑤、⑥回到③，这一循环途径属于_____循环，其结果使血液变成__________ (填写“动脉血”或者“静脉血”)。
（3）图中⑦是_______ 血管，它的横切面对应图乙中的[___]，其管壁_____，弹性大，有利于把血液输送到全身，这体现了__________________________________的生物学观点。
请根据下列人的生殖和发育图示，分析回答问题：
（1） 图甲中[③]是________，它能产生________，可与精子在[ ]_______________内结合，形成________。胚胎发育的主要场所是[ ]_________。
（2）图乙说明，青春期发育的一个显著特点是______________________。
