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一位学生设计了探究霉菌生长的环境条件的实验。他的设计方案如下: ①在一个大玻璃瓶...

一位学生设计了探究霉菌生长的环境条件的实验。他的设计方案如下:

①在一个大玻璃瓶子里装上湿润的沙子,直到其容积的1/3

②将瓶子横放,瓶下垫上一些棉花,防止瓶子滚动

③将不同的物品放在沙子上,如小片面包、果皮、布、图钉等。

④旋紧瓶盖,每天进行观察。

⑤他发现,在同样的环境(玻璃瓶中的环境)中,霉菌在面包和果皮上生长很快,而在布和图钉上几乎不生长。请分析说明:

(1)根据实验结果,能不能说明霉菌生长与环境条件的关系?________

(2)你认为霉菌生长需要哪些条件?______________________________

(3)根据日常生活经验,选择实验材料和有关器具,设计一个与环境有关的对照实验。________________________________________________________________________________________________________________________

(4)通过探究霉菌生长的环境条件,并根据探究结果,提出防止家庭食品或衣物霉变的具体措施。_________________________________________

 

不能 霉菌生长需要的环境条件有水分、营养物质以及适宜的温度 设置上述同样的两套实验装置,标明1和2,把装置1保持上述状态,放在常温下(12℃—25℃左右),把装置2放在寒冷(如冰箱里)的地方,进行观察,记录结果 对于食品应放在低温干燥的地方,如放在冰箱里冷藏,不能冷藏的食品应放在干燥卫生的环境中。对于衣物应及时洗净晾干,放在干燥的衣柜里,夏天还应放些樟脑丸 【解析】(1)由于霉菌在不同的环境条件下,生长状况不同(霉菌在面包和果皮上生长很快,而在布和图钉上几天不生长),因此霉菌的生长和环境有关系。 (2)真菌生活所需的条件是:营养物质、适宜的温度、水分等。在同样的环境中,霉菌在面包和果皮上生长很快,而在布和图钉上几天不生长。因此得出结论,霉菌的生长和环境有关系,真菌的生活需要营养物质。 (3)设置上述同样的两套实验装置,标明1和2,把装置1保持上述状态,放在常温下(12℃—25℃左右),把装置2放在寒冷(如冰箱里)的地方,进行观察,记录结果。 (4). 对于食品应放在低温干燥的地方,如放在冰箱里冷藏,不能冷藏的食品应放在干燥卫生的环境中。对于衣物应及时洗净晾干,放在干燥的衣柜里,夏天还应放些樟脑丸。  
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考点分析:
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如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在

(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是_____

(2)C属于植物,因为其细胞结构中有_____,所以在生态系统中扮演着_____的角色。

(3)D属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是___________

(4)B、C、D细胞的基本结构相同的,都有____________________

(5)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的。可见,细胞是生物体___________基本单位。

 

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请观察细菌的显微结构图,回答问题:

(1)遗传物质存在于图中序号___所指的结构中。

(2)这种细菌运动吗?答:____。这是根据图中___序号所代表的结构做出判断的。

(3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有_____、叶绿体和液泡。

(4)细菌能够在适宜环境中快速繁殖且几乎无处不在,这与细菌能够形成_________的特性有关。

(5)夏天,在潮湿的生活垃圾中会产生大量的细菌,这说明细菌的生存条件是__________________________________________________

 

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在探究环境因素对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”,那么探究活动应设置的对照实验有    

A.1组       B.2组       C.3组        D.4组

 

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在我们的生活环境中,存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中,正确的是( 

A.春天,在树林中常常可以看到蘑菇,蘑菇是一种植物。

B.夏天,易发生痢疾,这大多数是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于真菌。

C.秋天,掉在地上的水果长满了“毛毛”,这是霉菌的菌落。

D.冬天,食物不易变质,这是因为天气变冷,细菌的芽孢不能生存所致。

 

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下列哪一种因素容易增加棉被上细菌的数量(  )

A. 关紧卧室的窗户    B. 在太阳下晒

C. 用开水煮    D. 用有杀菌成分的洗衣粉洗涤

 

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