下图示为李彬同学为探究如何保鲜肉汤所做的实验:李彬将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在恒温25℃的环境中。几天后,甲装置内的肉汤变质,乙装置内的肉汤仍然新鲜。请回答:
(1)乙装置能保鲜的原因是:__________。
(2)该实验中的变量是______________。
(3)乙装置采取的是____消毒法。甲组实验在整个实验中起到______作用。
(4)实验后,李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的。你能得到什么结论?__________________________。
(5)以上说明细菌繁殖的条件是:_________________________。
(6)你认为,保存食物时应该注意什么问题?_______________。
请根据下面的图解回答问题:
(1)图中的太阳能、H2O、CO2、N2都属于生态系统中的____________。
(2)细菌和真菌在该生态系统中的作用是______________,二者在结构上有明显的区别,其中最主要的是_________。
(3)从分类方面看,图中属于脊椎动物的是____________________。
(4)从生理方面看,图中能够通过肺与气囊相互作用提高气体交换效率的是_______。
(5)图中属于爬行动物的是________________。
(6)如果该生态系统中的螳螂全部消失,蝗虫的数量将会_________。
(7)动物自己不能将无机物合成有机物,只能吃现成的,因而动物在生态系统中一般属于________________。
如图是细菌和酵母菌结构示意图,据图回答:
(1)细菌与酵母菌共有的结构是:[ ]_____、[ ]_____、[ ]____。
(2)两者的区别是酵母菌有[ ]_________和[ ]______。
(3)酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无_____,营养方式营____生活。
(4)从生殖方式上看,细菌是_______,酵母菌是_______或用________繁殖后代。
(5)酵母菌与高等动物细胞在结构上的区别是___________________。
(6)此图中的细菌属于________菌(杆状、球状、螺旋状)。
下图示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用,请据图回答:
(1)图中的①过程代表 ;②过程代表 。
(2)③过程是由 完成的,它们在生态系统中的角色是 ,其主要作用是 。
(3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是 。
下图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:
(1)图中A、E的飞行器官____,终身生活在水中的动物是_________。
(2)依据动物体内有无______,可将上述动物分为两大类,其中E、F属于_____动物,A、B、C、D属于____动物。
(3)图中具有社会行为的动物是_____________,
(4)图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是___________。
(5)图中用气管进行呼吸的动物是__________________。
(6)把图中所列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来,并列出它们所属的动物类群。_____________________________________。
(7)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是______________________。
细菌和真菌在生态系统中的重要作用是( )
A. 分解动植物的尸体或残骸,把有机物转变为无机物
B. 吸收空气中的二氧化碳
C. 把水和二氧化碳等无机物合成有机物
D. 破坏生态系统的物质循环