满分5 > 初中生物试题 >

下列叙述与图中的实验装置不相符合的是 A. 甲--收集光合作用产生的氧气 B. ...

下列叙述与图中的实验装置不相符合的是

A. --收集光合作用产生的氧气

B. --验证蒸腾作用散失水分

C. --验证呼吸作用产生二氧化碳

D. --验证呼吸作用释放能量

 

C 【解析】试题分析:甲装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来.原因是氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧,表明产生的气体是氧气. 乙装置验证植物的蒸腾作用,塑料袋内壁上有水珠产生.表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分. 丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验.种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性). 丁装置是验证种子进行呼吸作用,释放热量. 【解析】 萌发的种子进行呼吸作用不断消耗氧气,产生的二氧化碳同时释放出的能量,一部分以热量散失出来.丙装置是验证呼吸作用消耗氧气,氧气有助燃的作用,如果熄灭证明呼吸作用消耗了氧气. 故选:C 考点:探究光合作用的条件、原料和产物;探究植物的蒸腾作用;探究植物的呼吸作用.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列说法正确的是( )

A. 现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式

B. 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素

C. 生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏

D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

 

查看答案

某学习兴趣小组设计了明暗不同但是相通的两种环境,各放入10只鼠妇,过一段时间观察统计鼠妇的分布情况,下表是该小组重复实验5次所统计数据的平均值。下列相关叙述中错误的是

环境 时间(分钟)

2

3

4

5

6

7

8

9

明亮

7

4

1

0

0

0

0

0

阴暗

13

16

19

20

20

20

20

20

 

 

A. 该实验过程明暗两种环境的差异只能是光照

B. 该小组重复5次利于提高实验结果的准确性

C. 实验中明暗两种环境所放入的鼠妇大小可以不同

D. 该小组的实验结果说明了光照会影响鼠妇的分布

 

查看答案

几位同学在讨论果实和种子的形成时作了如下记录,其中不正确的是

A. 含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子

B. 果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的

C. 果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的

D. 子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实

 

查看答案

不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )

长有雌蕊和雄蕊 长有雌蕊 经历了自花传粉 经历了传粉 经历了受精

A. ①④⑤    B. ①③⑤

C. ②④⑤    D. ②③⑤

 

查看答案

将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如下图所示。下列说法正确的是(  )

A. 实验变量是水分的多少

B. 实验应在黑暗处进行

C. 土壤浸出液为植株生长提供无机盐

D. 实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.