如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳能的光照,制造_____,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的_____;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的_____。
(4)生态中生产者、消费者、分解者之间是_____的关系。
科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始做鲜重测量,得到了台下图所示的曲线。下列对曲线变化原因的分析中,不正确的是( )
A.oa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少
B.ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质变化量少
C.bc段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发
D.c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加
下关于绿色植物在生物圈中作用的说法,错误的是( )
A. 会导致温室效应 B. 能维持碳﹣氧平衡
C. 是生态系统的生产者 D. 能促生物圈中水循环
马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明( )
A. 叶绿体中含叶绿素
B. 光合作用能制造淀粉
C. 叶绿素只有在光下才能合成
D. 叶绿素在光下才能进行光合作用
某同学利用蚕豆叶练习徒手切片,并制成临时切片放在显微镜下观察,其错误操作是( )
A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时,左眼在目镜上观察
D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
下列叙述与图中的实验装置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用产生的氧气
B. 乙--验证蒸腾作用散失水分
C. 丙--验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 丁--验证呼吸作用释放能量