人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是
A. 降低了生态系统的自动调节能力 B. 更加促进了生态系统的平衡
C. 使原有的生态系统得以保持 D. 丰富了生态系统的食物链
狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边表演节目分别属于何种反射活动…（ ）
A. 非条件反射，条件反射 B. 条件反射，条件反射
C. 条件反射，非条件反射 D. 非条件反射，非条件反射
如果眼球的前后径过长，则患者（ ）
A. 为近视眼，要配戴凹透镜
B. 为远视眼，要配戴凸透镜
C. 为近视眼，要配戴凸透镜
D. 为远视眼，要配戴凹透镜
某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
（2）取30粒大豆种子分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图所示。
（4）将图所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。
请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要________________________”，该对照实验的变量是__________________，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是__________________________________。
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有_____________________，该对照实验可以得出的结论是_______________________________________________。
（3）本实验中，对照组是________。若想探究“大豆种子的萌发需要水”，应增加D组，该组的设置是_______________________。
（4）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：________________________________。
下图是蚕豆种子、玉米种子、芽及幼苗的结构模式图，请读图回答：
（1）蚕豆幼苗的根由图一中的[ ]____发育而来；茎和叶由图一中的[ ]_______发育而来；胚由______________组成。（填字母）
（2）蚕豆种子和玉米种子中为种子萌发提供营养的是_____。 （填字母）
（3）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的____，证明玉米种子成分中含有____。
（4）蚕豆和玉米种子共有的结构是__________。
（5）图三中的c发育形成_______(选填图四中的数字)。
如图是木本植物茎的横切面，请据图回答：
（1）图中的1叫做_______ ,它的内侧是__________。
（2）图中的2叫做_______，它能使茎_____________。
（3）图中的3叫做________，具有支持输导的作用。
（4）图中的4叫做________，具有储存营养的功能。
