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生物兴趣下组的同学在野外发现了一颗不知名的植物。在老师的指导下,同学们对它展开了...

生物兴趣下组的同学在野外发现了一颗不知名的植物。在老师的指导下,同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读,回答问题:

1)根据图甲,可以初步判断该植物很可能是          (填)子叶植物。他们的判断依据主要有                         

2)移栽这棵植物时,根部要带上一个土坨,目的是保护植物的幼根和              

3)为了研究植物的生理活动,同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(AB),分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋,袋口涂上凡士林并扎紧,确保不漏气;将植物放在黑暗处一昼夜后,移到阳光下3小时。

用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,轻轻振荡,           袋中的气体会使澄清石灰水变浑浊。

取下AB两个叶片,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是           ,说明           

实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现,说明植物进行         作用。这些水分以气体的形式主要从图乙中的             (填数字)中散放出来的。

 

(1)双 网状叶脉、直根系、花瓣数为5(答对其中一点可得分) (2)根毛(根尖) (3)① A(黑色塑料袋) ②A 叶片不变蓝,B叶片变蓝 绿叶在光下合成淀粉(或光是光合作用的必要条件等) ③蒸腾 ④ 【解析】(1)被子植物分为双子叶植物和单子叶植物,双子叶植物的胚有两片子叶,叶脉为网状脉,根中的主根明显为直根系,花常5数或4数,极少3数;单子叶植物的种子中胚具有一片子叶 ,叶脉为平行脉,主根不发达,是须根系,花常3数,少4数,无5数。 (2)移栽这棵植物总是保留根部的土坨,目的是为了保护幼根和根毛,提高植物的吸水能力,从而提高移栽的成活率。 (3)①二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,A(黑色塑料袋)植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,从而使石灰水变浑浊。 ②叶片B处于有光的条件下,叶片能吸收二氧化碳进行光合作用,合成淀粉等有机物;光照几小时后,将B的叶片取下,经脱色处理,滴加碘液后,会变蓝;叶片A处于无光的条件下,叶片不能吸收二氧化碳进行光合作用,不能合成淀粉等有机物,经脱色处理,滴加碘液后,不会变蓝;这一实验说明光是光合作用的必要条件。 ③蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态从④气孔散失到大气中的过程,将该装置放置在光下放置数小时后两玻璃瓶的内壁上有小水珠,这些水分主要是植物进行蒸腾作用从④气孔散失到大气中的,这些水分是由植物体内的导管运输的。 【学科网考点定位】光合作用,蒸腾作用,双子叶植物的主要特征。 【名师点睛】此题考查双子叶植物的主要特征,植物的光合作用,蒸腾作用相关的知识,以此考查学生对知识的分辨能力。  
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考点分析:
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生物活动小组为了探索植物的光合作用,设计了甲图所示的实验装置,请据图回答问题.(注:氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)

(1)实验前应对银边天竺葵进行暗处理,以运走或耗尽叶片中原有的 ______

(2)取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色,A、B两烧杯中, ______ 烧杯中的液体是酒精。

(3)脱色并清洗后滴加碘液,甲图中 ______ 叶片会变蓝,从而说明光合作用需要 ______ 作为原料。

(4)叶片A的绿色部分与非绿色部分对照,可以证明 ______ 是光合作用的场所。

 

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下列关于光合作用意义的叙述中,错误的是

A. 为绿色植物本身和其他生物提供有机物

B. 为绿色植物本身提供能量

C. 为其他生物提供能量

D. 提高空气湿度,调节气候

 

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绿色植物通常被称作是生态系统中的生产者,这主要是因为

A. 绿色植物能利用光能制造有机物

B. 绿色植物总是被其他生物捕食

C. 生产者都是绿色开花植物

D. 绿色植物作为生产者自身消耗的能量最少

 

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绿色植物通过光合作用将光能转变成化学能储藏在________中

A. 叶绿体    B. 氧气    C.     D. 有机物

 

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光合作用的重要条件是

A.     B. 叶绿体

C. 二氧化碳    D. 光和叶绿体

 

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