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某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌...

某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了.请根据实验答问:

1)本实验可证明腐生生物细菌能将     的遗体    

2)该实验中的实验组是     组,对照组是     组.

3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?

因为实验时要控制除了          条件以外的其他因素影响.

 

(1)动物;分解 (2)乙;甲 (3)有菌;无菌 【解析】试题分析:(1)在自然界中一些营腐生生活的细菌能把动物和植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水等无机物,返回自然环境,从而促进了自然界的物质循环。 (2)本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的,所以有细菌的一组是实验组,无细菌的一组是对照组,故乙组是实验组,甲组是对照组。 (3)探究实验要控制变量的唯一,除了探究的条件不一样,其它条件要都一样,因此要选用同时死去的五条金鱼,本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的,所以实验时要控制除了有菌、无菌条件以外的其它因素的影响。 考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。  
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考点分析:
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图是细菌结构模式图,请据图回答:

1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是球菌、       和螺旋菌。

2)细菌被称为原核生物,是因为它虽有DNA集中的区域,却没有                  

3)图中的对细菌具有       作用。

4)大多数细菌的营养方式是       (填自养异养),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的        

 

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下图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题:

(1)图中A、B各代表的是哪一种病毒?(填“植物”或“动物”)A._______病毒B._______病毒

(2)从结构上看,它们都有非常相似的地方,那就是由_______和遗传物质构成。

(3)C寄生在细菌细胞内,属于_______病毒。

(4)判断:病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。____

 

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在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力,因为它的根上共生有( )

A. 根瘤菌    B. 乳酸菌    C. 白僵菌    D. 放线菌

 

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日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中,属于人类对真菌利用的是 (    )

①制作酸奶   ②制作米酒    ③制醋   ④生产抗生素   ⑤制作面包

A. ①②④    B. ②④⑤    C. ①③④    D. ②③⑤

 

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制作面包需要面粉和酵母菌等原料,下列说法不正确的是( )

A. 制作面包需要严格的无氧条件

B. 酵母菌的发酵作用需要适宜的温度

C. 在无氧条件下,酵母菌把葡萄糖转变成酒精

D. 酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软

 

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