图甲和图乙表示A、B、C三种食物中一些营养物质含量的相对值。据图回答下列问题:
(1)据图甲判断,A、B、C三种食物中,经常食用食物_____易使人患高血脂症;正在发育的儿童应多食用食物_____。
(2)据图乙可知,食物_____适合坏血病患者食用;食物B有助于防治_____;食物_____有利于预防佝偻病。
(3)下表为某人某天摄入800克A、B、C三种食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的数量:
消化腺大致分泌的消化液的数量
唾液 | 胃液 | 肠液 | 胆汁 | 胰液 |
1500毫升 | 2000毫升 | 1500毫升 | 500毫升 | 1500毫升 |
①据上表计算,小肠内的消化液为_____毫升,其中能消化淀粉的消化液是 __。
②上述消化液对食物中的维生素_____(填“有”或“没有”)消化作用。
③消化液中的胆汁只对食物中的_____起消化作用。
如图所示消化系统组成示意图,分析回答下列问题:
(1)淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为_____。
(2)人体内最大的消化腺是⑥_____,肝炎病人怕吃油腻。
(3)③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、_____和_____的酶。
(4)⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其_____功能相适应。
(5)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是:红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭,从合理营养的角度看,你认为还需增加富含_____的食物。
(6)为保证食品安全,在日常生活中你能做些什么?_______。(答出一点即可)
请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题。
(一)探究花生仁和核桃仁哪个含能量多。改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图。请根据实验回答下面的问题:
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是___。
(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因:____(说出一点即可)。
(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表,请分析回答下列问题:
试管号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37 ℃水浴中保温10分钟,再加碘液2滴 |
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结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(3)能与3号试管形成对照实验的是_____号试管,该组对照实验的变量是_____。
(4)解释3号试管出现的的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去了___的功能。
合理营养,平衡膳食,已成为人们的健康生活方式。下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图,有关说法错误的是
A. 青少年正处于身体生长发育关键期,每天需多吃些图甲中c、d层食物
B. 图甲中c层物质在图乙h部位开始消化
C. 图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示
D. 图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,因此是消化食物的主要场所
“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法正确的有
①粗细粮合理搭配
②主副食合理搭配
③不吃不喜欢的食物
④饮食要定量
⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物
A. ①②⑤ B. ①②④
C. ②③⑤ D. ③④⑤
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列流程图中错误的是
A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是:土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气
B. 某同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路线”是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是:淀粉、脂肪、蛋白质
D. 胚胎发育的过程: