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世界粮食问题依然十分严峻,饥饿和营养不良能困扰着人类。因此,研究光合作用的过程和...

世界粮食问题依然十分严峻,饥饿和营养不良能困扰着人类。因此,研究光合作用的过程和原理,提高粮食产量,显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一,也是世界公认的黄金食品。下图示玉米一生的部分生理活动,请据图分析回答:

1)将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别作如下处理:

组别
 

1
 

2
 

3
 

处理方式
 

将胚乳全部切掉
 

将胚乳切掉一半
 

不做处理
 

 

 

几天后,第1组种子没有萌发;第2组种子萌发,幼苗瘦弱;第3组种子萌发,幼苗健壮;这说明        。因此,播种时应选用粒大饱满的种子。

2)图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线,其中曲线bc段上升的原因是       

3)图2A过程表示叶片正进行            ,水蒸气散失的门户            B过程的实质是            C过程的反应表达式是           

4)在保证水、肥等条件下,图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为

时,有机物积累最多。因此,在种植农作物时应该           

5)除上述措施外,在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量?            (答出一条即可)。

 

种子萌发需要营养物质 幼苗通过光合作用制造了有机物 蒸腾作用 气孔 有机物分解,释放能量 二氧化碳+水有机物(能量)+氧气 50 合理密植 增加光照强度或延长光照时间 【解析】(1)第1组种子没有萌发,原因是缺少供胚萌发的营养物质;第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质. (2)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用产生了有机物.光合作用反应式为: (3)A过程表示叶片正进行蒸腾作用,植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中.气孔是能够自动的开闭,当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”.B过程表示植物正进行呼吸作用,呼吸作用的表达式为: 植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量都是来自于图中的B呼吸作用;呼吸作用的场所是线粒体; (4)图3中,当叶面积指数为50时,光合作用与呼吸作用强度相差最大,农作物积累的有机物最多,由此可知,叶面积指数过低或过高,都会影响光合作用强度,影响有机物的积累,因此在农业种植时,提高农作物产量的措施是合理密植。 (5)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产量可采取的有效措施是:增加光照强度或延长光照时间;提高二氧化碳的含量,保持蔬菜大棚内通风;合理密植,让作物的叶片充分利用单位面积光照,而不互相遮挡;间作套种等措施可以提高产量. 【学科网考点定位】光合作用的概念, 绿色植物的蒸腾作用。 【名师点睛】本题主要考查验证光合作用的相关知识,要求学生熟记光合作用的条件、产物和原理。  
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自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

1)若将图中动物分成ACDFBE两类,则分类依据是                  

2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征                                  

3)比较BE两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是             ;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是                          

4)动物C在个体发育方面的突出特点是                          

5)动物D特有的生殖发育方式是             ,大大提高了后代的成活率。

6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是                          

7)图中所示动物中,体温恒定的是             (填字母),这增强了对环境的适应能力。

 

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生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的ABC表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示绿叶在光下制造有机物探究实验的部分过程。请据图回答:

1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的     运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ]           散失到环境中,参与了生物圈中的          

2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]         的效率。

3)当图二中光照强度在         (填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为       

4)请将图三中的实验步骤正确排序        (用序号和箭头)。设置步骤的目的是        。步骤滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验得出的结论是                

 

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为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响,某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗,分成相同的甲、乙、丙三组,置于20℃的人工温室。对甲组和乙组的光照强度进行人工控制(如图1),丙组不做处理,其他培养条件相同。请分析回答下列问题:

(1)甲、乙两组培养一段时间后,测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1所示。据图分析,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用强度的因素是             ;当光照强度达到b后,要使甲组植物光合作用强度增大,可以采取的措施是                                   

(2)播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗,按照甲组的光照条件培养一定时间后,再测定植株叶片光合作用强度随光照强度的变化,得到的曲线应与图1中的            组相同,原因是                   

(3)测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2所示。图中曲线上升段表示的生理意义是                                    ;与此相关的细胞结构是                  ;图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是                                   

 

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纷繁多彩的各种生物,外形上差异巨大。但是,透过表面现象可以找到它们的共同点——细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位。下面,让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证。

(1)除          外,不论植物界的花草树木,还是动物界的虫鱼鸟兽,都是由细胞构成的。

(2)生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的,如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的

(3)进行有性生殖的多细胞生物,都是由一个细胞——受精卵,经过           发育成新的生物体。

(4)每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部           ,因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能。

(5)有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证,这类生物是       

 

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如图是与被子植物有关的结构示意图,请根据图回答下列问题:

1)图二中的种子是由图一中的[ ]    发育而来的。([]中填序号,横线上填文字)

2)图二是某双子叶植物的种子,它的胚由    组成。(填数字)

3)图二中的2将来可发育成图三中的    。(填字母)

4)图一中的花要能结出果实,必须要经历    两个过程。

5)植物的根也要呼吸,它所消耗的有机物,主要来自叶光合作用制造的,并通过图四茎中的[ ]   

    运输来的。([]中填数字,横线上填文字)

 

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