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在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在培养细...

在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在培养细菌的一般方法中叫

A. 配制培养基

B. 接种

C. 高温灭菌

D. 恒温培养

 

B 【解析】选择牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合在一起,就制成了培养基,将制备好的培养基先进行高温灭菌,就可以直接使用了,然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种,接种后就可以在培养皿中培养了,由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度,所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下,在上述实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,硬币上的细菌就附着在培养基上了,这就是接种。  
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考点分析:
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下列关于培养细菌和真菌的一般方法的叙述,错误的是

A. 配制的培养基必须高温灭菌冷却后才能进行接种

B. 接种后的培养皿一般放在恒温箱或温暖的地方培养

C. 配制的培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物

D. 接种前要打开培养皿,仔细检查有无细菌后再接种

 

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下列关于菌落的叙述,不正确的是  

A菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体

B一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的

C只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也可以形成菌落

D细菌的菌落一般比真菌小

 

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现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。

(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?

(2)作出假设:___ 

(3)设计探究方案:

①取两个___的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的______ 

②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。

(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼___,而乙中的小鲤鱼___ 

(5)根据预测现象,得出实验结论:

___

 

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分析下列动物并回答问题。

A.涡虫 B.河蟹 C.老鹰 D.河蚌 E.蝙蝠 F.扬子鳄 G.蟾蜍 H.鲳鱼

(1)根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类,分别是:无脊椎动物___;脊椎动物____。(填字母) 

(2)C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型,前肢变成___,体表被覆___ 

(3)G的幼体用___呼吸。 

(4)D能够形成珍珠,珍珠是由___的分泌物形成的。 

(5)在上述几种动物中,最低等的是___。最高等的是___。(填字母) 

(6)___(填字母)所在的类群是包含动物种类最多的类群。

 

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下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的___完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在___中生活。 

(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是___,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的___ 

(3)鸟进行气体交换的器官是[ ]___。标号[2]是___,其功能是___ 

(4)用箭头和数字表示出图丙中家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向__;呼气过程气体流动的方向___ 

(5)由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体___次经过肺,经过___次气体交换,这种呼吸方式的意义是___。以适应空中的飞翔生活。

 

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