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王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段文...

王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段文字,请分析回答相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟在此栖息,有的鸟吃草子,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)如图是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出。________

补画完整后该食物网中共有___条食物链。图中的生物能否构成一个生态系统?___,要想构成一个生态系统,需要增加的成分是______ 

(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的。 

(3)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致。这说明生物能够___环境。 

(4)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟,会造成___的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏。这说明生态系统的___能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的___。从中你得到的启示是___

 

4 不能 非生物部分 分解者 捕食(吃与被吃) 适应 鼠、昆虫 自动调节 平衡(稳定) 人类的生产活动必须自觉遵循生态规律,维持生态平衡,不可随意灭杀某种动物,否则就会破坏原有的生态平衡 【解析】(1)杂食性的鸟不但以昆虫为食,还以植物为食.食物链的数法是:从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).从图中可以看出该题中的食物链有:1.绿色植物→吃草籽的鸟→鹰;2.绿色植物→鼠→鹰;3.绿色植物→杂食性鸟→鹰;4.绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰;共4条;(2)食物链是生态系统中各生物之间由于捕食关系而形成的联系;(3)在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应,如动物的保护色、警戒色、拟态等;(4)在正常情况下,生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态,这是因为生态系统具有自我调节功能,但这种功能是有限度的,若外来干扰超过了这个限度,生态平衡就会失调.鹰以鼠为食,鸟以昆虫为食物,鹰和鸟类数量减少,必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖,这样森林生态系统就会遭到严重的破坏,甚至失去平衡。  
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考点分析:
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蜜蜂是营群体生活的昆虫,群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点,分析回答下列问题。

(1)蜂群中数目最多的是___,个体最大的是___ 

(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源,并通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递___ 

(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物___,使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间___的关系。 

(4)像蜜蜂一样营群体生活的动物很多,请举出两例:______

 

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阅读资料,回答问题。

①当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时,便会回巢通知伙伴,它在路上留下外激素,回巢后还会分泌外激素告知同伴去多少只比较合适。

②侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。

③吼猴的叫声极为响亮,声音可以传到几千米以外,以警告其他群体不要靠近。

④某些灵长类动物可以通过互相理毛除掉身上的寄生虫,用尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。

(1)①②③④中的四种通讯方式分别是____________ 

(2)动物间的这种信息交流的意义是:有利于______,有效地保证生物个体的___和种族的繁衍。

 

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下图是关节的模式图,请据图回答问题。

(1)注明各部分名称:①___,②___,③___,④___,⑤___,⑥___。  

(2)脱臼是指[ ]___从[ ]___里滑脱出来。 

(3)关节内滑液的作用是____

A.润滑关节软骨

B.减少骨与骨之间的摩擦

C.使关节运动灵活自如

D.以上三项全是

(4)体育锻炼对关节的影响很大,下列叙述错误的是____

A.加强关节的牢固性

B.加强关节的灵活性

C.加强关节的伸展性

D.增加关节周围肌肉的数量

(5)使关节牢固的结构特点是:由坚韧的结缔组织构成的[ ]______ 

(6)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的___,图中[_______]的内表面还能分泌滑液,可减少骨与骨之间的摩擦。 

(7)写出人体2个关节的名称______

 

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苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白,导致多种农业害虫死亡。现代农业常常利用这一点来达到以菌治虫的目的,这样做的优点是

A. 毒蛋白毒性大,容易污染环境

B. 可减少农药用量,降低环境污染

C. 切断食物链,可使害虫缺乏食物而死亡

D. 以菌克虫,可以灭绝一切害虫

 

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哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等。这可能说明

A. 其他类群的动物只有先天性行为

B. 只有哺乳动物才有学习行为

C. 动物越高等,学习能力越强

D. 哺乳动物的学习行为比先天性行为更多

 

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