下列关于岳阳南湖的叙述，可以看做一个生态系统的是（ ）
A．清澈透亮的南湖水 B．美丽怡人的千亩湖
C．湖水中灵动的鱼儿 D．岸边摇曳的杨柳树
下列实例中不是生物适应环境的是（ ）
A．鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活
B．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
C．浮水植物的气孔大都分布在叶片上表皮
D．缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果
下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环
B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为
C．一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象
D．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系
下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）
A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式
C．“千里之堤，毁于蚁穴”体现了环境对生物的影响
D．同种生物的个体之间只有合作关系
在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中，适合设置对照的一个组合是（ ）
A．有水和无光 B．高温和弱光
C．干燥和潮湿 D．强光和无氧
教学楼外，被修剪过的树木一段时间后不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物的基本特征之（ ）。
A. 需要营养 B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
