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每年的6月5日为世界环境日,2016年世界环境日中国主题为“改善环境质量 推动绿...

每年的6月5日为世界环境日,2016年世界环境日中国主题为“改善环境质量 推动绿色发展”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。下面是生物小组绘制的部分生态系统图解,请据图回答下列问题:

(1)作为一个生态系统,除图中的生物成分外,还应包括__________________

(2)生态系统的动物将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质,这些有机物又可在动物体内通过_______作用,分解成二氧化碳等无机物,回到自然界中,这说明动物能够_______________

(3)正常情况下,麻雀和蝗虫的数量是相互影响的,若不考虑其他因素的影响,下列图解能正确表达麻雀和蝗虫数量变化关系的是______(注:—表示蝗虫,…表示麻雀)

(4)在此生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫__________

 

分解者 非生物部分 呼吸作用 参与物质循环 C 生态平衡 【解析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分:生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)以及非生物部分。图中缺少非生物部分和分解者。 (2)生态系统中动物直接或间接以植物为食,将摄取有机物转变成自身能够利用的物质;这些有机物又可在动物体内通过呼吸作用,分解成二氧化碳等无机物,回到自然界中,这说明了动物能够参与物质循环。 (3)肉食性昆虫以植食性昆虫为食,当肉食性昆虫增加时,植食性昆虫就减少;植食性昆虫减少了,肉食性昆虫的数量增加就会受到抑制,两者相互依赖、相互制约。C正确。 (4)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。  
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考点分析:
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李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,请选出最合理的一种:

A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察。

B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察。

C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。

D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。

 

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细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是

A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物

B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

C. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

D. 细菌和真菌都是必须生活在有氧环境中

 

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根据你平时的观察及下列动物的运动记录表,可能得出的结论是

动物

运动方式

生活环境

运动器官

是否需要能量

狮子

奔跑或行走

陆地

四肢

需要

燕子

飞行

空中

需要

草鱼

游泳

水中

需要

 

 

A. 在土壤下面没有动物运动    B. 爬行动物的运动不需要能量

C. 动物的运动方式与运动器官无关    D. 动物的运动方式与生活环境相适

 

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下列现象不属于动物之间进行信息交流的是

A.昆虫释放性外激素

B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

C.猫头鹰晚上出来抓老鼠

D.小狒狒对“首领”做出表示顺从的姿态

 

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下列各种反应中,与其他反应不属于同一类型的是()。

A. 马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球    B. 狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开

C. 幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内    D. 家兔听到饲养员的脚步声就出来索食

 

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