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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据...

某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据图回答:

(1)涡虫和蛔虫分别属于____________________________________(填动物类群)。

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的__________;身体和_______都分节.

(3)蚯蚓身体分节,靠_________辅助运动,写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:___________

(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?__________________(说出一种即可)。

(5)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化,生殖方式为____________

(6)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生, 用______呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为_______________;鸟适于飞行,有______辅助______呼吸。

(7)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是下列选项中的__________

A.生活环境的不同    B.脊柱的有无          C.生殖方式的不同     

D.生活方式的不同        E.体温是否恒定     F.呼吸方式的不同

 

扁形动物 线形动物 外骨骼 附肢 刚毛 水致(或沙蚕) 食用 臼齿 胎生 鳃 肺 皮肤 气囊 肺 BE 【解析】(1)涡虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门,属于扁形动物;蛔虫身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔。消化管前端有口,后端有肛门,属于线形动物。 (2)蜜蜂和蜘蛛等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼,防止体内水分的过度散失;身体和附肢都分节。 (3)水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔,属于环节动物。蚯蚓靠刚毛和肌肉的收缩运动。 (4)鲍鱼属于软体动物,身体柔软,有贝壳,螺壳和珍珠可做装饰品,有的能食用,有很高的营养价值,如鲍鱼。 (5)猫属于肉食性动物,牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,犬齿发达,适于撕裂食物,这与肉食性生活相适应。猫属于哺乳动物,哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳。 (6)图中鱼适于水生,用鳃呼吸,用鳍游泳;青蛙属于两栖动物,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;鸟适于飞行,其特有的呼吸方式叫做双重呼吸。鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸。 (7)图中的水螅、涡虫、蛔虫、蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓、鲍鱼的体内没有脊柱,属于无脊椎动物;鸟、青蛙、猫、鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物。体温恒定的动物有鸟类和哺乳类,图中鸟和猫分别属于鸟类和哺乳类,属于恒温动物;其他动物为变温动物。  
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每年的6月5日为世界环境日,2016年世界环境日中国主题为“改善环境质量 推动绿色发展”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。下面是生物小组绘制的部分生态系统图解,请据图回答下列问题:

(1)作为一个生态系统,除图中的生物成分外,还应包括__________________

(2)生态系统的动物将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质,这些有机物又可在动物体内通过_______作用,分解成二氧化碳等无机物,回到自然界中,这说明动物能够_______________

(3)正常情况下,麻雀和蝗虫的数量是相互影响的,若不考虑其他因素的影响,下列图解能正确表达麻雀和蝗虫数量变化关系的是______(注:—表示蝗虫,…表示麻雀)

(4)在此生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫__________

 

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李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,请选出最合理的一种:

A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察。

B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察。

C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。

D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。

 

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细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是

A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物

B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

C. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

D. 细菌和真菌都是必须生活在有氧环境中

 

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根据你平时的观察及下列动物的运动记录表,可能得出的结论是

动物

运动方式

生活环境

运动器官

是否需要能量

狮子

奔跑或行走

陆地

四肢

需要

燕子

飞行

空中

需要

草鱼

游泳

水中

需要

 

 

A. 在土壤下面没有动物运动    B. 爬行动物的运动不需要能量

C. 动物的运动方式与运动器官无关    D. 动物的运动方式与生活环境相适

 

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下列现象不属于动物之间进行信息交流的是

A.昆虫释放性外激素

B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

C.猫头鹰晚上出来抓老鼠

D.小狒狒对“首领”做出表示顺从的姿态

 

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