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下列例子中,那一项不能体现动物在生物圈中的作用( ) A. 蚂蚁群体成员之间分工...

下列例子中,那一项不能体现动物在生物圈中的作用( )

A. 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体生活

B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C. 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂

D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

 

A 【解析】试题分析:蚂蚁群体成员之间分工合作.共同维持群体的生活,属于社会行为,不能体现动物在生物圈中的作用,A正确;食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,如重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙、麻雀和蛇,控制蝗虫,可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用,B错误;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉,C错误;动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上,D错误。 考点:动物在自然界中的作用。  
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考点分析:
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动物通过呼吸作用将体内一部分有机物分解成无机物,利用小蜂防治美国白蛾,在桃园 里养蜜蜂,分别体现了动物什么作用?(    )

①维持生态平衡    ②促进物质循环    ③帮助植物传粉    ④帮助传播种子

A. ①②③    B. ②①③    C. ①②④    D. ②①④

 

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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,错误的是

A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关

D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少

 

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群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是

A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀           B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声

C.雌性菜粉蝶释放性外激素                 D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向

 

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某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的 选项是(    )

A.蚂蚁数量

B.甜度

C.温度

D.亮度

30 只

甜食

30℃

明亮或阴暗

30 只

甜食

30℃

明亮或阴暗

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列现象属于动物的学习行为的是

雄鸡报晓    鹦鹉学舌    蜘蛛结网    蜻蜓点水

猴子行礼    孔雀开屏    狗钻火圈    小鼠走迷宫

A B C D

 

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试题属性

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