玉米地里，玉米与杂草之间的关系是
A.捕食 B.寄生 C.共生 D.竞争
麦田里的稗草如果不及时清除，就会与小麦争夺水、肥，这种现象体现了植物之间的（ ）关系
A. 合作 B. 共生 C. 适应 D. 竞争
“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境
C. 环境能适应生物 D. 环境能影响生物
菜粉蝶一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同的发育阶段．菜粉蝶是成虫，它不吃菜叶；幼虫时期身体呈青绿色（习惯称菜青虫），专门咬食菜叶，造成蔬菜减产．请你设计实验，探究菜青虫的取食行为是否是先天性行为。
（1）提出问题：___________________
（2）做出假设：_____________________
（3）制定和实施计划：取菜青虫的卵___________饲养，等卵孵出幼虫便可用做实验材料； 准备十字花科植物的叶榨成汁液，准备两滤纸，编号甲乙，甲滤纸上 ___________ ，乙滤纸 上未涂汁液，起 _________作用；孵出的幼虫先饿饲一段时间，将甲乙两滤纸放在同一水平 线上，再将多个幼虫放在离滤纸 15 厘米的水平线上；仔细观察。
（4）实验结果：菜青虫都爬到_______滤纸上，啃食滤纸。
（5）实验结论：菜青虫的取食行为是先天性行为。
下图为某生态系统的碳循环示意图，图中 A、B、C、D 分别代表生态系统的成分，
①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：
（1）图中 D 代表的生物是_____，⑥代表的物质是_____。 在 B、C、D 中能够将有机物分解返还无机环境的有 _________（填字母）
（2）能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用 的物质的生物是___填字母），据此分析此类生物在生物圈中有 什么重要作用 _____________ 。
（3）草原生态系统存在一条食物链草→鼠→狐，若为了获取皮毛而大量捕杀狐，短期内鼠的 数量会______，草场草的数量会______，最后可能出现草原生态系统破坏。由此分析动物在 生物圈中能够_______________ 。
（4）动物在生物圈中还有一个重要作用。试举一例说明 。
____________
读图思考 观察图片，分析回答下列问题：
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鸟喂鱼 ④蚯蚓走“迷宫”
（1）动物_____就有的，由动物体内的 ____所决定的行为，称为先天性行为。先天性 行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。以上动物的行为中属于先天性行为的是_____
（填序号）。先天性行为是学习行为的 _______。
（2）以上动物的行为中属于学习行为的是_________（填序号）。这种行为是在_____因素的基 础上，通过环境因素的作用，由____和_________而获得行为，使动物更好地_________。
（3）蚂蚁和蜜蜂营群体生活。这样的行为称为_________。
