我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ）
A. 校园里所有的老师和同学 B. 校园里所有的花、草、树木和动物
C. 校园里宽阔的运动场 D. 校园里所有的生物及其生存环境
在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（ ）
A. 捕食 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生
玉米地里，玉米与杂草之间的关系是
A.捕食 B.寄生 C.共生 D.竞争
麦田里的稗草如果不及时清除，就会与小麦争夺水、肥，这种现象体现了植物之间的（ ）关系
A. 合作 B. 共生 C. 适应 D. 竞争
“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境
C. 环境能适应生物 D. 环境能影响生物
菜粉蝶一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同的发育阶段．菜粉蝶是成虫，它不吃菜叶；幼虫时期身体呈青绿色（习惯称菜青虫），专门咬食菜叶，造成蔬菜减产．请你设计实验，探究菜青虫的取食行为是否是先天性行为。
（1）提出问题：___________________
（2）做出假设：_____________________
（3）制定和实施计划：取菜青虫的卵___________饲养，等卵孵出幼虫便可用做实验材料； 准备十字花科植物的叶榨成汁液，准备两滤纸，编号甲乙，甲滤纸上 ___________ ，乙滤纸 上未涂汁液，起 _________作用；孵出的幼虫先饿饲一段时间，将甲乙两滤纸放在同一水平 线上，再将多个幼虫放在离滤纸 15 厘米的水平线上；仔细观察。
（4）实验结果：菜青虫都爬到_______滤纸上，啃食滤纸。
（5）实验结论：菜青虫的取食行为是先天性行为。
