红细胞富含_____________,这是一种含铁的蛋白质,呈红色;它在含氧量高的地方容易与氧_________,而在氧含量低的地方又容易与氧_________;因此红细胞的主要功能就是____________;
分析表中的数据,并回答问题:
气体成分 | 环境中的气体(%) | 呼出的气体(%) |
A | 78 | 78 |
B | 21 | 16 |
C | 0.03 | 4 |
水蒸气 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
⑴通过对人体呼出的气体与吸入的气体的比较,可推知气体B为____;气体C为____________;
⑵能够使澄清石灰水变得混浊的是________(填序号:①环境中的气体、②吸入的气体、③呼出的气体)
人的呼吸系统由___________和___________组成,其中__________是气体交换的场所,也是呼吸系统的主要器官;而呼吸道不仅仅是空气的通道,它还能对吸入的气体进行处理,使其变得____________、____________、____________;
妍妍小朋友不小心将一粒西瓜子咽了下去,这粒西瓜子在妍妍的消化道内经历了一天的历险。它先遇到像轧钢机似的上下运动的、坚硬的怪物,差一点将它压得粉身碎骨。刚躲过一劫的它又遇到“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了。走出迷宫它又差一点钻进死胡同,幸亏及时改变方向。后来不知怎的它与一些很臭的东西混在了一起。在妍妍上厕所时离开了妍妍。请你帮这粒西瓜子分析一下:
⑴它在消化道的________遇到像轧钢机似的怪物,轧钢机似的怪物指的是__________;
⑵它在消化道的________遇到“酸雨”;又长又窄的“迷宫”指的是____________;许多物质在这里会神秘地消失是因为_________________________________;“迷宫”中含有的消化液包括_________、_________、_________等;
⑶“死胡同”指的是是什么部位________________;
⑷它在什么地方与很臭的东西混在了一起__________;
下面是甲、乙两个同学为他们的家长设计的午餐食谱,请分析并回答问题:
甲的设计:米饭、白菜、鱼、肉、苹果、豆奶;
乙的设计:米饭、鱼、肉、面包;
⑴你认为谁的设计更合理:_______;理由是:________________________________;
⑵乙同学的爸爸是汽车司机,最近晚上开车常常看不清道路,请分析这可能是什么原因:_______________________________________________________________________;为了改善这种状况,在饮食上可以多吃________________;(请填写至少一种食物名称)
消化系统是由_________和_________组成的;