在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
C. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
“小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是（ ）
A. 生物对外界刺激作出反应 B. 生物能排出体内废物
C. 生物生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖
二氧化硫对空气的轻度污染通过植物的吸收等作用被消除，这说明（ ）。
A. 生态系统能进行能量流动 B. 空气污染不会改变生态平衡
C. 生态系统有一定的自动调节能力 D. 生态系统能进行物质循环
下列食物链正确的是（ ）
A、草←蝗虫←青蛙 B、青蛙→蛇→鹰
C、阳光→草→昆虫 D、草→食草昆虫→青蛙
草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ）
A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激做出反应
C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性
动、植物种类较少，人的作用一旦消失，该生态系统就会退化，此生态系统是（ ）
A、森林生态系统 B、草原生态系统
C、农田生态系统 D、池塘生态系统
