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请将下到几种动物的行为与所对应的类别用直线连起来:

请将下到几种动物的行为与所对应的类别用直线连起来:

 

【解析】猴王带领一群猴子在丛林中活动,有一定的组织,等级制度,属于社群行为;羚羊依靠嗅觉寻找食物属于觅食行为(捕食行为);两只狗为了争夺食物、配偶、占领繁殖的区域而发生的战斗,属于争斗行为;壁虎断尾是为了吸引敌害的注意,掩护自己逃跑,属于防御行为;织布鸟筑巢是为了产卵、孵卵、育雏的需要,属于繁殖行为,孔雀东南飞属于节律行为;孔雀开屏是为了吸引雌性孔雀的注意是求偶行为属于繁殖行为。  
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考点分析:
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下列对细菌和真菌认识不正确的是( 

A.绝大多数细菌和真菌作为生态系统分解者参与物质循环

B.制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖

C.细菌和真菌的生活必需条件有适宜的温度、水分等

D.用豆腐制作腐乳过程中,豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落

 

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下课后,同学们针对蘑菇展开了争论,下列说法错误的是   

A蘑菇是一类大型的真菌         B蘑菇的营养方式为异养

C蘑菇均可以食用              D蘑菇能产生孢子进行繁殖

 

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同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的是( )

A. 动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占比例也越大

B. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的

C. 无脊椎动物比较低等,它们没有学习行为

D. 动物界中,只有哺乳动物才有学习行为

 

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下列叙述错误的是    (    )

A. 微生物个体微小,结构简单,分布广泛

B. 微生物的数量众多,都对人类有害,不需要人类关爱

C. 微生物通过产生后代使物种得以延续

D. 除病毒外微生物都是由细胞构成

 

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如图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是 (    )

A. 图中①表示的生理过程是光合作用

B. 图中③表示的生理过程是呼吸作用

C. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

D. 图中乙、丙、丁三者组成的食物链是丁→丙→乙

 

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试题属性

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