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下列不属于生命现象的是( ) A. 母鸡下蛋 B. 铁皮生锈 C. 雨后春笋 D...

下列不属于生命现象的是(    )

A. 母鸡下蛋    B. 铁皮生锈    C. 雨后春笋    D. 葵花向阳

 

B 【解析】试题分析:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。母鸡下蛋体现了生物繁殖现象;雨后春笋体现了生物的生活需要营养;葵花向阳说明生物能对外界刺激作出反应,属于生命现象;铁皮生锈是自然现象,不属于生命现象。 考点:生物的特征。  
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考点分析:
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生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题:

(1)从生态系统的成分看,植物属于__________,鼠类属于__________.食鼠动物属于______________

(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做__________,它们相互交错形成的网状联系称为__________

(3)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B 时.植物的数量会_________,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会__________,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复.这说明,生态索统具有一定的______________能力。

(4)从生态系统能量流动的角度去分析,图示三类生物中,储存能量最多的是__________,储存能量最少的是______________

 

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某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:

(1)_____:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

(2)做出假设:鼠妇适于生活在_____

(3)制订计划:

材料用具:每个小组10只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。

实验设计:在铁盒内一侧放上_____,以横轴中线为界,另一侧放上_ __。这样在铁盒中就形成了__________两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____实验。

(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?

__

(5)得出结论:_____

(6)实验结束后,对鼠妇的处理方式是_____

 

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图示是显微镜的结构图

(1)与物体放大有关的结构是(1)__________和(4)__________

(2)粗准焦螺旋是指图中的______

A.结构3       B.结构10

(3)观察临时装时片,看到的物像是_____   

A.倒像     B.正像

(4)与调节光线有关的结构是遮光器和(9)__________

 

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图示农田生态系统中部分生物之间的关系,请分析并回答问题。

(1)此农田生态系统的食物网中有_________________条食物链。

(2)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分和_______________

(3)图中麻雀和田鼠的关系是______________________

(4)写出图中最长的食物链:______________________________________________

(5)生态系统中的物质和能量是沿着__________________流动的。

 

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生物圈包括__________________的底部,______________大部,岩石圈的表面。

 

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试题属性

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