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下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析: (1)该生态系统中,草和____...

下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:

(1)该生态系统中,草和___________属于生产者,图中没有画出的腐生细菌和___________属于分解者。生产者和分解者对自然界的___________起重要作用。

(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有___________条,请写出最长的一条:___________

(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级___________。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是___________

(4)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是:___________

 

灌木 真菌 物质循环 6 草→蝗虫→麻雀→鹰 递减 鹰 食物链遭到破坏 【解析】(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。由上可知,在这个生态系统中,草和灌木属于生产者,动物是消费者,图中没有画出的腐生细菌和真菌属于分解者.生产者和分解者对自然界的物质循环起重要作用。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中食物链有:草→田鼠→鹰;草→兔→鹰;草→蝗虫→麻雀→鹰;草→麻雀→鹰;灌木→兔→鹰;灌木→麻雀→鹰,共6条食物链。营养级越多食物链越长,最长的食物链是草→蝗虫→麻雀→鹰。 (3)生态系统中能量在沿食物链传递的过程中逐级递减。即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%。动物的营养级越高,所获得的能量就越少。因此图中总能量最少的一种生物是鹰。  
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考点分析:
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如图为渤海生态系统简化食物网结构示意图。请据图回答下列问题:

(1)该食物网中的生产者是___________,若要构成一个生态系统,图中需要添加的成分是______________________

(2)图示食物网中处于第二营养级的生物类群有___________

(3)若游泳动物食性鱼类的食物1∕2来自浮游动物食性鱼类,1∕4来自虾蟹类,1∕4来自底栖动物食性鱼类,则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物___________千焦。

(4)渤海湾发生严重溢油事故,原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统,通过___________在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做___________。事故对渤海湾生态环境造成的严重影响至今尚未完全恢复,这说明生态系统的___________能力是有限的。

 

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小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。

方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。

方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目。

方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些。

(1)采用方案___________可以观察到叶片的保卫细胞。

(2)方案二中观察到___________现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。

(3)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致。于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是___________

 

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下表为某同学探究“光线对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列是对该实验修改的四种方法,正确的是___________

位置

鼠妇

光线

温度

泥土

纸盒左半侧

10只

明亮

20℃

湿土

纸盒右半侧

10只

阴暗

30℃

湿土

 

第一种:左右两侧鼠妇的数量可以不同    

第二种:左右两侧都应保持20℃

第三种:左右两侧都应保持在阴暗环境中  

第四种:左右两侧应分别为湿土和干土。

 

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下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后分析并回答下列问题:

(1)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是___________

(2)从组成生态系统的成分看,图中未表示出的生物成分是___________

(3)请你数一数,图中共有___________条食物链,请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链___________

(4)从生态系统的营养级别看,猫头鹰同时占有___________个营养级。

(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是,蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速___________

 

 

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如图是某校“达尔文生物社”的同学在磁山拍摄的照片。 推测影响这颗松树形态的主要非生物因素是(  )

A. 水    B. 温度    C. 空气    D. 风

 

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