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进行探究实验时,同学们首先要明确提出实验的假设,其主要目的是( ) A.得出实验...

进行探究实验时,同学们首先要明确提出实验的假设,其主要目的是( )

A.得出实验结论                     B.明确实验方向

C.确定实验材料                     D.延长实验过程

 

B 【解析】进行探究实验时,提出实验的假设,其主要目的是明确实验方向,为探究实验不至于散乱没有结果。  
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考点分析:
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如下图示能正确表示各种概念之间关系的是(     )

A. ①②③    B. ②③④    C. ③④⑤    D. ①④⑤

 

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下图表示某一区域的生物:草、蝗虫、食虫鸟、鹰、蚯蚓、兔子、细菌、真菌,请根据图回答下列问题:

(1)写出该区域中的一条食物链:______________________

(2)食物链中,生物之间的关系是_______________________

(3)如果要构成生态系统,还需要的组成部分是_____________

(4)如果草被某些难以分解的有毒物质污染了,图中体内有毒物质积累最多的生物是__________

 

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在一个草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请据图回答:

⑴该食物网中共有食物链_______条。

⑵生产者是___________,该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是_______

⑶这个生态系统的能量最初来自于________

⑷如果大量捕杀狐狸,田鼠的数量将会最初____________然后___________

⑸如果草原被某种有毒物质污染,有毒物质会通过食物链不断积累,最终导致图中______ 体内积累的有毒物质最多。

⑹请写出图中最长的一条食物链:______________________________________________。该食物链中所含能量最多的生物是_______

 

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实验探究

蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的__________________和其他有机物为食。

探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

①提出的问题是:_____________             。

②作出的假设是:__________________________

③制定计划:

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出结论。

④实施计划(按实验计划进行)

在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?

⑤得出结论:_________________________________________

 

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南橘北枳,造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光。(    )

 

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