去年湘江流域遭受了前所未有的持续干旱，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明
A. 生物圈是一个统一的整体 B. 生物能适应环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物能影响环境
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
| A | B |
第1组 | 10 | 10 |
第2组 | 8 | 12 |
第3组 | 11 | 9 |
第4组 | 13 | 7 |
第5组 | 9 | 11 |
(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞是__________，其中含有的性染色体的类型是_______。
(2)两位同学分别从盒子里拿出一枚棋子，然后组合在一起，模拟_____过程。
(3)组合为A表示所生孩子的性别为________
(4)一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生男孩的概率是_______
(5)该实验得出的结论是__________________
下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
(1)图甲是家蚕的发育过程，它的发育依次要经过_______四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为_________。
(2)在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是_______
(3)图丁表示青蛙个体发育过程，它的起点是[ ]_______，
某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
（1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为_________________。
（2）第二组家庭中父母有耳垂，而子女无耳垂，此现象称为____________
（3）根据表中第_______组的调查结果可以推断________是隐形性状。如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是_______。
（4）在第Ⅱ组某家庭中，有耳垂子女的基因组成可能为__________,其中为纯合体的可能性概率为_________。（基因用A，a来表示）
（5）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是________％。亲代控制性状的基因是以_________为“桥梁”传递给后代的。
下图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
(1)图①表示的无性生殖方式是____。图①的关键步骤是要确保a、b两部分的___紧密结合。在黑枣树上嫁接柿子树的枝条，结出的果实是____的果实。
(2)图②是高等植物有性生殖的______过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的_____。
(3)若C细胞染色体数目为12条，则结构d中的细胞里含有_______条染色体
人类的色盲基因位于X染色体上，某男子是色盲，他将该基因遗传给他孙子的几率是（ ）
A. 0% B. 25% C. 50% D. 75%
