下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生产者、消费者、分解者
B. 分解者、生产者、消费者
C. 消费者、生产者、分解者
D. 生产者、分解者、消费者
下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统
B. 过度放牧会破坏草原生态系统
C. 沼泽是典型的淡水生态系统
D. 森林生态系统是地球上最大的生态系统
地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（ ）
A、生物能够适应自己所生活的环境
B、生物能够对自己所生活的环境造成影响
C、生物能够影响环境，或者环境能够影响生物
D、生物既能够适应环境，也能够影响环境
对生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的生态因素有（ ）
A. 田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等
B. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素
C. A和B的总和
D. A和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英
调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）
A. 都能自己制造营养物质 B. 都能排除体内产生的废物
C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能生长繁殖
某校四年级有两个班，星期三甲班有6名学生突发疾病：胃痛、呕吐、腹泻、发热，被送往医院。经诊断，病因是患者血液中含有某种致病细菌A。星期四乙班又有5名学生被送往医院，数日后该年级发病人数增至43人，病因都是患者血液中含有A菌。学校向细菌研究专家求助。假如你是接受学校求助的细菌研究专家，请思考下列问题。
（1）你首先应该研究的问题是：
_____
（2）对这个问题，你的假设是：
______
（3）你准备如何开展研究工作？请写出研究思路。
______
