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下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改...

下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是

位置

 

黄粉虫

 

光照

 

温度

 

湿度

 

纸盒左半侧

 

20只

 

明亮

 

15℃

 

适宜

 

纸盒右半侧

 

20只

 

阴暗

 

30℃

 

适宜

 

 

 

A. 左右两侧黄粉虫的数量可以不同    B. 左右两侧都应保持30℃

C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中    D. 左右两侧可以湿度不同

 

C 【解析】试题分析:实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“温度对黄粉虫生活的影响”,实验变量是温度,所以在设置对照时,除温度这个变量不同外,实验 组和对照组的其他条件都应相同。而表格中不仅是变量温度不同,而且光照也不同(明亮、阴暗),不符合单一变量原则。应该把纸盒左半侧明亮修改为阴暗,使左 右两侧都应该保持阴暗环境,只有变量温度不同。 考点: 科学探究的基本方法。  
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考点分析:
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根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材试剂,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一下列实验器材试剂的选用正确的是

A用显微镜观察植物花的结构          B用碘液来检验是否存在淀粉

C用沸水对叶片进行脱色处理          D用菜青虫成虫探究取食行为

 

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某同学在尝试用鲜奶制作酸奶用葡萄制作葡萄酒的过程中遇到了一系列问题,其中分析正确的是( )

A. 制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封

B. 制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行

C. 制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物

D. 制作酸奶和葡萄酒用到的都能进行孢子生殖

 

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某同学为探究光照对种子的萌发有无影响,设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗中。10天后,两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是

A. 种子无生命    B. 环境温度太高    C. 光照不适宜    D. 实验时间太短

 

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鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答问题:

(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?_____。该实验控制的变量是_____。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计记录鼠妇数量.如果在明亮处鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是________

(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置做对照实验?_____。为什么?_____

 

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图(一)表示某生态系统中的食物网,图(二)表示某条生物链中的四种生物的有机物总量直方图.请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中,能量的最终来源是________

(2)图一表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还包括______。该食物网由___条食物链组成。

(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是___

(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的有机物总量关系,则甲对应的生物是_____

(5)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力_____

(6)生态系统中,鹰与蛇的关系是_____

 

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