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(7分)请回答下列两个实验的相关问题: (1)“测量胸围差”实验 ①测量时,软尺...

7分)请回答下列两个实验的相关问题:

(1)“测量胸围差”实验

①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.图1分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有          

②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是       厘米

 

 

 

次数

深吸气胸围(厘米)

深呼气胸围(厘米)

1

96

92

2

98

91

3

99

92

③图2为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔       径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.

(2)王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量,采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法,下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数,请根据实验结果分析回答下列问题:

如图1,根据上述实验结果推测,他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为        

他采用的取样方法是             

如图2,第1格中的尘埃粒子数为          ,第2格中的尘埃粒子数为       

 

(1)①AD ②6 ③上下 (2)①7000 ② 五点取样法 ③3 2 【解析】 试题分析:(1)测量胸围差的方法是一测量者面对着受测者,用软尺围绕受测者的胸廓,在胸前,软尺下缘要与乳头上缘平齐,在背侧,软尺要放在两肩胛骨的下角。做到软尺松紧适宜,不能打折。受测者要自然站立姿势,双手自然下垂,不挺胸,不屏气,呼吸均匀。胸围差是指人尽力吸气时再尽力呼气时之间的差值,一般测定三次,求其平均值,可以减少误差。测量胸围差主要反映胸腔的前后和左右径,但是无法反映胸腔的上下径,所以要真实反应人体的肺活量主要还是采用肺活量计测定。①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.图1分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有AD;②通过分析表中数据,每一次测得的胸围差是4厘米,第2次和3次分别是7厘米,三次之和是18厘米除以3,求三次的平均值是6厘米,则该受测者的胸围差是6厘米。③图2为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔上下径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力。 (2)点状取样法中常用的为五点取样法。即先确定对角线的中点作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。有时也会用于测算空气中的尘埃粒子。五点取样法的计数原则是计上不计下,计左不计右。①他在五处各抽测一平方厘米的粒子数共是35个,平均每平方厘米是7个,一平方米等于10000平方厘米,则一平方米中有7000个粒子。②采用的是五点抽样法。③如图2,第1格中的尘埃粒子数为3,第2格中的尘埃粒子数为2。 考点:本题考查的知识点是胸围差的测定方法、注意事项,胸围差的计算方法;五点抽样法的概念和计数原则,并且进行实验操作的方法。  
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考点分析:
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如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.

(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌_______,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力__________(填升高或降低),气体被吸入。

(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了______与外界的气体交换。

(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.空气中的氧气透过_________________进入血液,它们都是一层扁平的_________细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的动脉血。

(4)氧气在组织细胞中的_________里,参与_______作用,释放出________维持细胞的正常生理活动

(5)C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率,与D状态相比,C状态的呼吸频率比较

 ______(快或慢),说明此时人体处于_______状态(安静或运动)

 

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探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:

食物名称
 

花生仁
 

黄豆
 

核桃仁
 

大米
 

质量()
 

20
 

20
 

20
 


 

(毫升)
 

50
 

50
 

50
 

50
 

温度上升(℃)
 

2.2
 

1.4
 

3
 

1.3
 

 

 

请据表回答下列问题:

1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用        为主。

2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是      

3)食物中能够燃烧的物质是        ,燃烧后留下的灰烬是      

4)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置         

5)实验中,应该为         克,原因_______________

 

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雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.

(1)PM2.5首先主要危害人体的_______系统,该系统由_______________组成.其中_______是进行气体交换的场所。

(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是________。 

A.1.2.3;           B.3.2.1;            C.2.3.1;            D.2.1.3.

 地点

 时间

 PM2.5值

 1.车站进口

 16:00

 516

 2.某一山顶

 16:00

 328

 3.超市入口

 16:00

 635

 

(3)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议:________________________________________________

 

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图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

          

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[    ]__________,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[   ]_______内。

(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[   ]________(填字母代号),X曲线所代表的物质是__________,该物质最终被分解为___________

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[    ]________,该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是______

(4)D中含有_____________________________________________消化液。

(5)图中______曲线表示脂肪的消化过程。

 

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认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍,有的快,有的慢。不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:

(1)每个同学生命的起点都是____________,孕育生命的摇篮都是____________

(2)同学们进入青春期的第一个信号是身高突增。在这个时期,男、女同学都出现

了正常的生理现象,分别是________________________

(3)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法不可行的是__________

①我已经长大,我的事不用你管 

②内心世界复杂,不想跟家长交流 

③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流 

④我行我素,不听老师的劝告

 

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