关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是（ ）
A. 搞好个人卫生和环境卫生 B. 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
C. 锻炼身体，增强对传染病的抵抗力 D. 将传染病患者迅速治疗并隔离
专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于( )
A. 脊髓 B. 脑干
C. 脑神经 D. 脊神经
声波形成到听觉形成需经过（ ）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
A. 声波→①→②→③→④→⑤ B. 声波→④→②→①→③→⑤
C. 声波→④→①→②→③→⑤ D. 声波→④→③→①→②→⑤
视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是 （ ）
A. 视网膜、视网膜 B. 大脑、大脑
C. 视网膜、大脑 D. 大脑、视神经
科学探究：通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与
（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在 的环境中．
（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择 作为变量，其他诸如 （说出至少两项）等都要保持相同
（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是 ．
A、在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
B、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
C、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
（4）为减少实验误差，上述方案需经 （填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量 （填“较多”或“较少”）
如图为显微镜的结构示意图，请回答下列问题：
（1）用显微镜观看时，放大倍数是[ ]________与[ ]_________ 的乘积。
（2）观察标本时，首先眼睛要看着物镜，同时转动____________________，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近标本位置，再用左眼向_____________内看，右眼也要同时睁开，并转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止，然后，再略微转动__________使物像更清晰。
（3）显微镜下的 像为倒像，因此物像的与波片的移动方向_________。
