下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题:
(1)首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走 。
(2)按图将装置安装好后,光照几个小时。取下叶片A和B,并做如下的处理:放入盛有 的小烧杯中水浴加热,直到叶片变成黄白色,取出叶片用清水漂洗,然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝,结果发现 (填“A”或“B”)叶片变蓝, (填“A”或“B”)叶片不变蓝。
(3)此实验证明: 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
(4)本实验中,25%的氢氧化钠溶液的作用是 。
(5)本实验中,设置A和B的作用是 。
(6)实验中若使用银边天竺葵,脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色,说明银边天竺葵叶片边缘 进行光合作用(填“有”或“没有”),这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的 。
下图是叶片结构示意图,据图回答问题:
(1)写出图中序号所示结构的名称:
[1] [2] [4] [6] .
(2)[3]是 ,里面有能运输水和无机盐的 和能运输有机物的 。
(3)[1]和[5]都属于植物的 组织,对叶片起 作用。[2]和[4]由许多的 细胞构成。
下图为种子及其萌发后的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)写出甲图序号所示的结构的名称:
[1] [4] [6]
(2)[2]将来会发育成乙图中的[ ] ;[8]是由甲图中的[ ] 发育而来的。
(3)种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的[ ] 。
(4)双子叶植物的种子萌发时,营养物质由[ ] 提供;单子叶植物的种子(如玉米种子)由 、 、 组成,萌发时由 提供营养。
植物体内的水分以 状态从 中散失到体外的过程,叫做蒸腾作用。
新鲜蔬菜、潮湿的粮食堆放久了会发热,说明植物进行呼吸作用会产生 。
绿色植物在有 的条件下进行光合作用,完成了两方面的转化:一是物质转化,即把简单的 转化成复杂的 ,并释放 ;二是能量转化,即把 转变为贮存在有机物的 。