今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（ ）
A. ②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用
B. 在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的
C. 在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生
D. 绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行
下列表示个生物有关结构之间的示意图，表述正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
面对突发灾害和险情，正确逃生和急救至关重要．下列逃生和急救的方法中不正确的是（ ）
A. 发生地震时，要快速跑回家中，躲到床上、柜子里等地方
B. 高楼着火不可使用电梯，应用湿布捂口鼻，弯腰沿逃生路线跑
C. 溺水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，尽量让口鼻浮出水面
D. 发生触电时不能直接用手拉人，应快速用干木棍把电线挑开，并迅速切断电源
生物体的结构与功能是紧密相连的，找出以下结构所产生的功能与其他不同的一项（ ）
A. 根尖的根毛区细胞有突起的根毛
B. 小肠内壁上有小肠绒毛
C. 肺泡的数量很多，达到100平方米
D. 大脑皮层上有很多的沟和回
在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难． 下面是一些同学对生物的认识，正确的是（ ）
A. 都由细胞构成 B. 都能自由运动
C. 都能进行光合作用 D. 都能繁殖后代
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某校生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
（1）取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
（2）在A缸和B缸中分别加入2 000 mL河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。
（3）A缸每隔一天加甲状腺激素5 mg，持续5次。B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
（4）每两天换1 000 mL河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
实验结果如下表：
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________；B缸的作用是___________________。
（2）根据实验结果你得出的结论是_________________________。
（3）如果要进一步说明甲状腺激素是甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其_______切除，其他培养条件应与_______缸相同 （填“A”或“B”）。
