下列不是生物特征的是（ ）
A. 能进行呼吸 B. 会活动
C. 能生长繁殖 D. 能对刺激发生反应
下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
瓶子编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜） |
A. | 3 | 少量水，20℃ |
B. | 3 | 无水，20℃ |
C. | 3 | 少量水，-20℃ |
D. | 3 | 能将种子淹没的水，20℃ |
（1）这个实验中有____________组对照实验。___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____________；___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____________；___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____________。预期实验结果是：能萌发的是___________（填瓶子编号），不能萌发的是___________（填瓶子编号）。
（2）指出本实验设计中的一处不足：_________________。
（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是_____________、__________、______________。
如图表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图分析回答：
（1）图甲中的结构[1]是由乙图中的[5]_____发育来的，也是由丙中的[_____]胚芽发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[]_____发育来的，也是由丙图中的[_____]胚芽发育来的．
从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．请回答
（1）在妈妈的_____内卵细胞与精子结合形成_____我的生命便开始了．出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_____里，每时每刻，都能通过脐带和_____从妈妈那获得营养．
（2）母体怀孕280天左右，发育成熟的胎儿从母体的阴道产出称为_____．
（3）我出生后，妈妈开始泌乳．刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种_____（填“简单”/“复杂”）反射．_____可使胚胎得到母体的有效保护，_____有利于婴儿的健康发育．
（4）人们说我长得像妈妈，这是一种_____现象．
（5）青春期的我开始长胡子了，这是我的_____性征，这和性器官中的_____分泌的_____有密切的关系．
根据昆虫的发育模式图，请回答：
（1）各个不同发育阶段的名称：A．_____ B．蛹期 C．_____ D．_____
（2）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_____．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____期，这种发育方式称为_____．
（3）蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为_____，这种发育方式称为_____．
（4）昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是_____．
（5）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的_____期．
如图所示，A.、B.、C.是不同类型的花，请回答下列问题．
（1）根据花蕊的情况看，A.是______花，B.是______花，C.是______花，判断依据是_____________________________________________________________。
（2）能够产生花粉的花是______（填字母），能够结果实的花是______（填字母）。
（3）无论什么情况下，都不会结果实的花是______（填字母）。
（4）如果在同一株植物体上生有A.花和B.花，则该植物就可以称为______________植物。
（5）如图所示，A.、B.花间的传粉方式为___________。C.花的传粉方式为___________。
（6）异花传粉往往需要借助____________和____________进行传粉。
