某生物小组在“探究植物光合作用”的实验中,选用银边天竺葵作为实验材料。请回答下列问题。
(说明:图中标银边部分的是 “A”; 绿色部分的是“B”;黑色的遮光部分是“C”)
(1)该实验的步骤是________________(填序号)。
①叶片上滴加碘液;②将叶片的一部分进行遮光处理;③用清水漂洗;④将植物暗处理24小时;⑤观察颜色反应 ; ⑥把叶片放在酒精中隔水加热;
(2)上述步骤中,将植物暗处理的目的是消耗叶片中的______等有机物,避免其对实验结果
(3)上述步骤中,将叶片的“C”部分进行遮光处理的目的是为了设计以_______为变量的对照实验。
(4)把叶片放在酒精中隔水加热的目的是为了使叶片中的_________溶解到酒精中。
(5)实验中,在叶片上滴加碘液的目的是为了检验光合作用是否产生了_______。
(6)图A.B.C中,滴加碘液后,能够变蓝色的部位是______。(填字母)
(7)图中包含两组对照实验,其中:比较A和B,说明光合作用需要_________作为场所。 比较B和C,说明光合作用需要_________作为条件。
(8)本实验能否得出光合作用能产生淀粉的结论?__________(选填“能”或“否”),能否得出光合作用需要二氧化碳作为原料的结论?______选填“能”或“否”)。
用科学发展观来实现人与自然的和谐发展,下列叙述中,错误的是:
A. 生物圈的资源在枯竭,人类必须控制人口的激增
B. 国家实施退耕还林、还草的措施,可改善生态环境
C. 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D. 我国地大物博,资源丰富,生物种类繁多,可以大量开采和捕猎
煤炭、石油和天然气等燃料中的能量最终来自
A.亿万年前地壳中特殊的岩石和液体
B.亿万年前地壳中特殊的液体和气体
C.亿万年前动植物的遗体
D.亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能
下列措施中,能够增强植物的光合作用强度的是:
A. 适当减少二氧化碳的浓度 B. 适当减少氧气的浓度
C. 适当增加氧气的浓度 D. 适当增加二氧化碳的浓度
用盐腌菜,菜发生的变化是
A. 细胞失水,菜变得硬挺 B. 细胞吸水,菜变得软缩
C. 细胞吸水,菜变得硬挺 D. 细胞失水,菜变得软缩
下列选项中属于一个完整的生态系统的是:
A. 太湖中的所有鱼和虾 B. 黄山上的迎客松
C. 东海中的生物 D. 公园内的池塘和其中的生物