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下图是两个大小相同的萝卜,各自从顶端向下挖一个相同的洞,在萝卜A洞内装浓盐水,在...

下图是两个大小相同的萝卜,各自从顶端向下挖一个相同的洞,在萝卜A洞内装浓盐水,在萝卜B洞内装等量清水,过一段时间后,观察两个萝卜洞内水量的变化,并注意用手感觉萝卜的硬度:

(1)A萝卜洞里水变 ____(填多或少), B萝卜的硬度变_________(填硬或软)。

(2)这个实验说明植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞内溶液浓度和_____溶液浓度大小,当 _____溶液浓度大于______溶液浓度时,植物细胞就吸水。

 

多 硬 外界(周围) 细胞内 外界(周围) 【解析】(1)A萝卜洞内放的是浓盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞失水,萝卜体内的水流到盐水里,故A萝卜洞里水变多;B萝卜洞内放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水,B萝卜由于细胞吸水细胞膜膨胀而硬挺。 (2)上述实验说明细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞就吸水;当细胞溶液的浓度小于细胞外界溶液的浓度时,细胞就失水。  
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考点分析:
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某生物小组在“探究植物光合作用”的实验中,选用银边天竺葵作为实验材料。请回答下列问题。

(说明:图中标银边部分的是 “A”; 绿色部分的是“B”;黑色的遮光部分是“C”)

(1)该实验的步骤是________________(填序号)。

①叶片上滴加碘液;②将叶片的一部分进行遮光处理;③用清水漂洗;④将植物暗处理24小时;⑤观察颜色反应 ; ⑥把叶片放在酒精中隔水加热;

(2)上述步骤中,将植物暗处理的目的是消耗叶片中的______等有机物,避免其对实验结果

(3)上述步骤中,将叶片的“C”部分进行遮光处理的目的是为了设计以_______为变量的对照实验。

(4)把叶片放在酒精中隔水加热的目的是为了使叶片中的_________溶解到酒精中。

(5)实验中,在叶片上滴加碘液的目的是为了检验光合作用是否产生了_______。                             

(6)图A.B.C中,滴加碘液后,能够变蓝色的部位是______。(填字母)   

(7)图中包含两组对照实验,其中:比较A和B,说明光合作用需要_________作为场所。 比较B和C,说明光合作用需要_________作为条件。

(8)本实验能否得出光合作用能产生淀粉的结论?__________(选填“能”或“否”),能否得出光合作用需要二氧化碳作为原料的结论?______选填“能”或“否”)。

 

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用科学发展观来实现人与自然的和谐发展,下列叙述中,错误的是:

A. 生物圈的资源在枯竭,人类必须控制人口的激增

B. 国家实施退耕还林、还草的措施,可改善生态环境

C. 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施

D. 我国地大物博,资源丰富,生物种类繁多,可以大量开采和捕猎

 

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煤炭、石油和天然气等燃料中的能量最终来自

亿万年前地壳中特殊的岩石和液体

B亿万年前地壳中特殊的液体和气体

C亿万年前动植物的遗体

D亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能

 

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下列措施中,能够增强植物的光合作用强度的是:

A. 适当减少二氧化碳的浓度    B. 适当减少氧气的浓度

C. 适当增加氧气的浓度    D. 适当增加二氧化碳的浓度

 

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用盐腌菜,菜发生的变化是

A. 细胞失水,菜变得硬挺    B. 细胞吸水,菜变得软缩

C. 细胞吸水,菜变得硬挺    D. 细胞失水,菜变得软缩

 

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