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蚂蚁是营群体生活的昆虫.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖...

蚂蚁是营群体生活的昆虫.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答.

(1)蚁群中数目最多的是_____,体型最大的是_____

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,它们靠_____传递信息(填“语言”、“动作”或“味道”);

(3)像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时进行_____交流;

(4)像蚂蚁一样具有社会生活的动物很多,请举出其中一例:_____

 

工蚁 蚁后 味道 信息 蜜蜂 【解析】试题分析:社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。据此解答。 (1)营社群生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分式,有的群体还形成等级,这是社会行为的重要特征,蚂蚁具有社会行为,蚁群中数目最多的是工蚁,体型最大的是蚁后。 (2)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物“语言”。蚂蚁靠气味传递信息。 (3)像蚂蚁这样有明确的分工,前提是必须能随时进行信息交流。 (4)蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工,森严的等级制度等的社群生活。  
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考点分析:
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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:

(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力,利于飞行动作.

(2)飞行器官发达:前肢变成了_____,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_____,可牵动两翼完成飞行.

(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以_____,利于飞行.

(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的_____

 

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下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.                        

(1)菜粉蝶是菜青虫的_____

(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?

①你的假设是_____

②寻找有菜青虫卵的叶片.

③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或 检验菜青虫的某些行为究竟是_____,还是后天习得的行为.

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青 虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是_____,对照组叶是_____

⑤结论是_____

 

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探究:请你分析回答

李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图):将甲乙装置好后,分别用酒精灯

加热至沸腾,然后都放在室温 25℃的环境中,若干天后,得到了肉汤的保鲜方法.请问:

(1)能够保鲜的装置是_____

(2)实 验中的变量是_____

(3)用酒精灯加热是_____消毒法,此方法 从探究实验的角度上是为了_____

(4)实验后,李彬将乙装置的玻璃管取走,并 放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的,为什么?_____

(5)细菌繁殖的条件是_____

 

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如图表示腐生细菌、真菌在自然界中的作用,据图回答:

(1)从生态系统的组成上看,腐生细菌、真菌属于_____

(2)生物遗体被图中的腐生细菌,真菌分解生成_____释放到空气中,产生的__________渗入到土壤中,这些物质又可被植物吸收和利用.由此可见,这些生物对自然界中的_____起着重要作用.

 

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我国的西沙群岛是由珊瑚礁构成的.珊瑚虫属于(  )

A. 腔肠动物    B. 软体动物    C. 甲壳动物    D. 环节动物

 

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