下列说法正确的是( )
A. 植物在生活中不需要呼吸 B. 动物在生活中能自己制造有机物
C. 母鸡下蛋属于繁殖 D. 植物对外界刺激不能作出任何反应
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究的过程填写完整．
①_____：光照会影响鼠妇的生活吗？
②作出假设：_____
③制订并实施计划：在实验中的变量是_____．为了确保实验只有这一个变量，应采用的方法是在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的_____，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验如果只用1只鼠妇是否可以得出准确的结论？_____，原因是_____．
④分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
阴暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？_____
⑤表达和交流，通过上述实验得出的结论是_____，实验结束后应该对鼠妇做怎样的处理？_____．
显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：
（1）在对光过程中，要转动[]_____，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用_____镜．若通过[]_____能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功．
（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[]_____．
（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“Z”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是_____，要将其移至中央，则应将透明纸向_____方移动．
（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_____”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“_____”的．
如图示草原生态系统中各生物之间的关系，请分析：
（1）该生态系统中的生产者是_____，它们能够通过_____作用制造有机物．图中没有画出的_____属于分解者．
（2）该生态系统中的兔和草、鹰与田鼠的关系是_____关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了_____，它们彼此交错又会形成_____．
（3）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质DDT的污染，则_____ 的体内污染物含量最高，原因是DDT_____．
（4）这说明生态系统具有_____能力，但是这种能力是有_____的，如果超过这种限度，生态系统就会被破坏．
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到．这是由于_____非生物因素对生物的影响．
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是_____．
（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能_____的特性．
（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要_____．
（5）对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于_____．
（6）除了_____，生物都是由_____构成的．
阅读下面这段文字回答问题．
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．对文中的生物分类．
植物：_____；动物：_____．
