Question

小明同学星期六在外玩的时候，发现在潮湿的地方有较多鼠妇，而相对干燥的地方很少发现，于是他捉了近10只鼠妇，拿回家进行探究，他要探究的问题是：湿度对鼠妇的生活有影响吗？

请你帮他完成探究过程：

（1）他作出的假设是_____

（2）于是他在一个铁盘内以横轴中线为界，一侧放干土，另一侧放_____土，将十只鼠妇放在中央，用纸板盖好，静止2分钟后，每隔1分钟记录每侧鼠妇的数目．

本次探究过程中变量是_____，一侧放干土，另一侧放湿土目的是为了_____．

（3）他用十只鼠妇而不用一只鼠妇做实验的原因_____．

（4）请预测实验的结果：_____（填“湿土一侧多”或“干土一侧多”）

（5）你做出的结论是_____．

Answer

土壤的湿度会影响鼠妇的生活 湿 土壤的湿度 形成对照 只用一只会有偶然性，实验不准确 湿土一侧多 土壤的湿度会影响鼠妇的生活

【解析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。

（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据鼠妇的生活环境，小明同学提出的问题是：湿度对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，此题作出的假设是：土壤的湿度会影响鼠妇的生活。
（2）探究的是土壤湿度对鼠妇生活的影响，所以实验中的唯一变量应该是土壤的湿度。在设计实验时要注意的是：一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，即除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致。因此一侧放干土，另一侧放湿土，这样形成对照。
（3）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。
（4）小明预测的实验结果：移到湿土的一侧的鼠妇多，说明鼠妇喜欢潮湿的环境。
（5）根据上述实验结果，如果湿土一侧的鼠妇数目多，得出的结论是：土壤的湿度会影响鼠妇的生活。