生物分类的单位中，最基本的单位是（ ）
A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”． “长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”、 “春蚕结茧——一丝不苟 “ 、 “蚂蚁搬家——大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（ ）
A. 生活环境的不同 B. 体内有无脊柱
C. 运动方式的不同 D. 呼吸方式的不同
科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____________存在的。染色体是由蛋白质和______两种物质组成的。
（2）根据染色体组成可以判断，乙为____________（填“男”或“女”）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有____________条染色体，乙体细胞中性染色体的表示为_____________。
（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有___________染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。
（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是_____________。
有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
（1）根据表中第__________组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状
（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是__________。
（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？__。
（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是 。
如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛 “牛牛”的过程图解。请据图分析回答。
(1)这项先进的生物科学技术在生物学上成为_________技术。
(2)利用牛牛的乳房做“生产车间”生产出牛奶的方式在生物学上被称为________
(3)根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现型应该是_______
(4)“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是 _______________
如图为鸟卵示意图，请据图回答
⑴图（一）中[3]和图（二）中[7]的结构名称是____它的作用是_____。
⑵图（二）中[6]是由图（一）中的[ ]___发育而来的，该结构与[ ]_____和____共同构成卵细胞。
⑶图（一）中[2]_________内充满空气，[ ]_____内有控制鸟类性状的基因。
⑷既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ]____________。人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是_______。所提供的外界环境条件应该是_______________。
