满分5 > 初中生物试题 >

图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内...

图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请根据图分析回答下列问题。

(1)植物吸收的水绝大部分通过________作用散失,其失水的“门户”是图1中的[ ]__ 

(2)若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是________,此时细胞内正在进行的生命活动为________作用,该项生命活动能合成储存能量的________,并能维持大气中的________平衡。 

(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图2表示细胞内正在进行________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供_

 

蒸腾 ⑤气孔 叶绿体 光合 有机物 碳—氧 呼吸 能量 【解析】考点:蒸腾作用的意义, 气孔的功能结构及开闭原理, 光合作用的概念。 分析: 观图可知:1是上表皮、2是栅栏组织、3是叶脉、4是下表皮、5是气孔 。 图2中a气体如果表示二氧化碳,b气体表示氧气时,植物进行光合作用,a气体如果表示氧气,b气体表示二氧化碳,植物进行呼吸,b气体如果是水蒸气,植物体进行蒸腾作用 。据此解答 。 解答: (1)蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99% 。植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮 。当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去 。因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”;在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响 。所以在夜幕降临时,此“门户”大多数闭合,蒸腾作用减弱; (2)光合作用指植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程,表达式为: 所以光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气 。所以图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气,此时细胞内进行的是光合作用,甲代表的结构是叶绿体,合成的物质是贮存能量的有机物,释放氧气,并能维持大气中的碳-氧平衡; (3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,b气体是二氧化碳气体说明图2细胞正在进行呼吸作用;呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用 。 故答案为: (1)蒸腾作用; 5;气孔;闭合; (2)叶绿体; 光合作用;有机物; 碳-氧; (3)呼吸作用; 能量 。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳有机物(储存能量)+C.根据光合作用的有关知识,回答下列问题:

①绿色植物在黑暗处不能进行光合作用,说明A__是光合作用不可缺少的条件.

②)绿色植物进行光合作用的场所是B__

③绿色植物通过光合作用产生大量的C__,可以调节大气成分.

④绿色植物通过光合作用将能量贮藏在__中.

⑤请写出呼吸作用的反应式_____________________

 

查看答案

1A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同,A瓶中装的是萌发的种子,B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子.最后各插入一支温度计,24小时后观察分析.

(1)A瓶的温度比B瓶的温度__些.

(2)将带温度计的软木塞取下,把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中.结果放进__瓶里的蜡烛,火焰会很快熄灭.若在未放入燃着的蜡烛前,将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶,振荡后倒出观察石灰水,发现变浑浊的仅__

(3)图2依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步.第一步黑暗处理一昼夜的目的是__;第四步在大、小烧杯中装的液体分别是____,酒精的作用是__

 

查看答案

如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图.请据图回答:

(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收_____和无机盐,这些物质通过_____运输到茎和叶.

(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的_____,用于进行光合作用

(3)图中③表示在叶片合成的有机物,它们通过茎和叶的_____运输到根.

(4)图中④表示植物的_____作用.

 

查看答案

好大一棵树,绿色的祝福这句话包含一些生物学知识,请你结合如图,利用相关的知识回答下列问题:

(1)写出大树进行的A__、B__、C__三种生理活动的名称.

(2)大树根系的吸水主要由__区来完成,叶片散失水分的通道是__

(3)喜欢晨练的人清晨起来喜欢到树林边散步,这里空气清爽,这主要是由于大树的__(填写字母)活动的结果.

(4)1公顷树木,每天吸收约150﹣500千克的二氧化碳,并释放出60﹣400千克的氧气.这是大树的__(填写字母)活动的结果.

 

查看答案

比较西红柿和人体的构成,回答下列问题。

(1)西红柿和人体结构和功能的基本单位都是 _______

(2)西红柿在植物体的结构层次中属于_______

(3) 西红柿幼苗在生长过程中,吸收水分和无机盐的主要器官是_______

(4) 植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含__、含__和含_______无机盐。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.