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晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录...

晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,如下表。

试管离灯的距离/厘米

10

20

30

40

每分钟产生的气泡数/个

60

25

10

5

 

请分析回答问题。

(1)在一定的范围内,金鱼藻离光源的距离越近,试管中产生的气泡数目越__,气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的__ 

(2)实际上,在本实验中的光照条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了__作用。但由于该生理作用的强度比光合作用__,所以此时只检测了植物的光合作用。 

(3)水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大,说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相____________的。

 

多 氧气 呼吸 适应 无机盐 【解析】试题分析:(1)由表中可知:试管与灯的距离(厘米)分别为:10;20;30;40时,每分钟产生的气泡数(个)分别为60;25;10;5,因此“在一定的范围内,金鱼藻离光源的距离越近”,试管中产生的气泡数目越多,光合作用释放氧气,因此气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的氧气。 (2)“实际上,在本实验中的光照条件下”,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了呼吸作用,但由于该生理作用的强度比光合作用弱,所以此时只检测了植物的光合作用。 (3)“水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大”,说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相适应的。 考点:探究光合作用的条件、原料和产物。  
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考点分析:
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结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题.

(1)光合作用的实质是将      转化为有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中.完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的      .此外,植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是     

(2)甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.经调査,在甜瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:

平均温度(℃)

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些.两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物      ,所以甲地甜瓜积累的有机物      .(填“较多”或“较少”)

(3)居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚,是人们休闲和陶冶情操的一种方式.

从光合作用和呼吸作用的角度分析,在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗?     

(4)绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量,并对维持大气中的      平衡发挥着重要的作用.

(5)植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的      散失水分,这在水循环中起重要作用.

 

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如图是植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题.

(1)植物由小长大,是从细胞___开始的.

(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是___先经过复制,后平均分配到两个子细胞中.

(3)b过程叫做细胞的___,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___

(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做__.在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有_________

 

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显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.如图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:

(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的[]__;从视野①变为视野②,应调节显微镜的[]____(填字母).

(2)若视野②是使用目镜10×和物镜10×的组合来观察,则该物像被放大___倍.从视野③变为视野④,应将装片向___方移动.

(3)与口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是______

(4)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构﹣﹣___中.

 

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下列各项中,没用到科学探究常用方法的是(  )

A.发起保护珍稀动植物的倡议活动

B.查阅资料,为校园内的树木悬挂名片

C.调查计算各班的男女生人数比例

D.仔细观察操场上的蚂蚁搬家

 

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下列四位同学对光合作用和呼吸作用的观点中正确的是(  )

A. 小王认为:绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用

B. 小柯认为:绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用

C. 小明认为:绿色植物的呼吸作用吸入二氧化碳,放出气体

D. 小张认为:绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

 

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