如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题．
（1）图中①②③细胞数目增多，表示细胞的_____过程．④表示细胞的_____过程．
（2）人的大脑、脊髓主要由图中的_____组织构成，人体的血液属于_____组织．
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_____．
图是“多莉”羊的身世图，请据图回答．
（1）“多莉”是由A羊提供的_____和B羊提供的_____融合而成的细胞发育而成的．
（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由_____羊供给的．
（3）“多莉”的长相与_____羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于_____中．
（4）与上述有关的生物技术叫_____．
如图为动、植物细胞结构示意图．请据回答：
（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____．
（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[]_____能控制物质的进出．
（3）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[]_____中．
（4）植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是_____、_____、_____．
（5）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]_____．
（6）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？_____（填“可能”或“不可能”）为什么？_____．
如图为普通显微镜．请据图回答：
（1）取镜时，应一只手托_____，一只手握_____．
（2）具有放大作用的结构是【】_____和【】_____．
（3）如果目镜标有10×，物镜标有10×，则物像放大了_____倍．
（4）放置玻片标本的结构是【】_____．
（5）更换物镜时，应转动【】_____．
（6）要把模糊的物像调得清晰些，应调节【】_____．
（7）若发现视野中有一污点，转换物镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，请你推断，污点可能在【】_____上．
甲图表示某生态系统中各成分之间的关系，乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量．据图回答：
（1）用序号写出甲图中的食物链__
（2）请你回忆一下所学习过的食物链．它们的共同点是：
①食物链的开始端总是植物，因为植物能够通过光合作用制造__，供给自己和其他生物生命活动的需要．
②食物链不包括生态系统中的__．
（3）甲图中的①②③④构成了生态系统的生物部分，它们分别属于__、消费者、__；图中的⑤是生态系统的__部分之一，该部分还包括__、__等．
（4）乙图中的A、B、C分别表示图中的__、①、__（用序号表示）．
下列单细胞生物中，含有叶绿体的是（ ）
A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 变形虫
